语文人教版三年级下册《我学会了------》.pptx

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1、人教课标版小学语文第八册我学会了（一件事情）执教：开州汉丰四校周红军执教：开州汉丰四校王世珍如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地回答：会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。习作要求作前审题：1、这篇习作的主人公是“我”，不是你或他，更不是妈妈爸爸。2、重点应该在“学会”上

2、。你是怎么学的？向谁学的？3、要写清楚你学做的过程。第一招：写什么劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等第二招：找材料去追求为“学”而努力的过去：你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯打开记忆之门学的过程中，遇到困难时，你是怎么想的、怎么

3、做的？谁在你最灰心的时候给了你怎样的帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?体验细节第三招：怎么写我学会了煎鸡蛋提纲：一、原因----为什么学煎鸡蛋？二、经过----学煎鸡蛋的过程三、结果----学得如何？有无收获一、原因：1、肚子饿：2、喜欢吃：3、学本领：二、煎鸡蛋1、准备：2、煎：3、出锅：说干就干，一切准备就绪，开始煎了。。。。。。最后······1、煎鸡蛋的准备拿取磕掰说干就干先从冰箱里拿出一个大鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大碗，把蛋在碗边说干就干，我穿好

4、围裙，卷起袖子，先从拿出，又从。接着，我拿起鸡蛋放在，蛋壳上出现了一条的裂痕。我沿着裂痕，蛋液就像。（顽皮的孩子在玩滑滑梯一样）2、煎鸡蛋点倒放翻炒小插曲说干就干先从冰箱里拿出一个大鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大碗，把蛋在碗边一切准备就绪，开始煎了。我点燃煤气灶，（火焰的样子）。接着，，等油，我赶紧，（锅子里的状态以及我的反应）。过了一会儿，我小心地走到锅子边上，看见蛋就像。3、出锅铲、盛、装。。。。说干就干先从冰箱里拿出一个大鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大碗，把蛋在碗边当蛋白边上微微泛黄时，我（翻身、撒盐）。又煎了一会儿，（味道），我关上煤气灶，

5、我把的蛋。哈哈！！三、结尾（收获、感受）1、以懂得的道理结尾。2、以自己当时的心情结尾。谢谢！2017.05