语文人教版三年级下册1《燕子》(第一课时).pptx

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1、《燕子》教学反思(第一课时)芙蓉区育华小学刘桃选篇意图一是让学生了解生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发学生对春天的向往和热爱之情;二是学习作者细致观察、丰富的想象以及一些表达方法,运用到以后的写作中。教学目标1.学习本课生字词,能正确书写生字和由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3.背诵课文,摘录好词好句,丰富语言积累。4.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的美,培养学生热爱大自然的思想感情。教学方法及达成效果1.充分利用多媒体资源,再现课文所描绘

2、的场景,促进教学的形象性。2.充分尊重学生的主体地位,促进教学的自主性。3.理解文本的同时,注重学法的指导。4.以读带动学生的感知能力。不足之处第一,怎样使教师教学语言更凝练、精准,富有感召力、吸引力。第二,如何突破创新,开发新知。第三,做到一课一得。不求多,但求扎实。教学是一门艺术,在以后的教学活动中,我将进一步从理论知识与教学实践这两方面出发,不断提升自己的教育教学素养和能力。谢谢聆听,再见!教学重点:使学生从作者对春天里的小燕子的描写中,体会燕子的可爱和春天景色的勃勃生机。教学难点:体会作者

3、在观察的基础上如何抓住事物的特点进行描写。

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