语文人教版三年级下册32、夸父追日.pptx

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1、说说你听过的一些古代神话故事。女娲补天女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精卫填海张苹32.夸父追日单击页面即可进入神话反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”（1）借助拼音，读通课文。（2）思考：夸父是谁？夸父为什么要追赶太阳、（3）想一想课文写了夸父是如何追赶太阳的?（4）还有那些地方读不明白，用“？”做标记。自读提示我会读：虞渊渭河瀚海大泽手杖喉咙颓然遗憾抛出伏下身子咕嘟咕嘟向前一抛枝叶茂密鲜果累累雄心壮志奉献精神奋勇

2、前行课文讲了夸父（）太阳，（）虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖变成（），的故事。课文讲了件什么事？追赶长眠大山桃林说一说：课文可分为三部分：一、⑴：写夸父为什么要追赶太阳。二、（2～4）：写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊”的壮举。三、（5）写倒下的夸父变成一座大山，手杖化作桃林。夸父是谁？夸父是传说中的一个巨人。夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”我看到了一个（　　）的夸父。勇敢、向往光明“夸父拿着

3、手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”默读第２～5自然段，边读边思考夸父还神在哪里？怎样追日的？又给你留下什么样的印象？画出有关句子。夸父还“神”在哪里？“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”读到这里，我又看到了一个（　）的夸父。自强不息顽强拼搏夸父还“神”哪里：他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼

4、睛长眠了。夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住）夸父为了追日最终筋疲力尽，喉咙干得冒烟，渴死，累死。他是多么自强不息的啊！第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。读到这里，我又看到了一个（）的夸父。奉献精神牺牲精神同学们，如果你就是那个追寻光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃树林时，你有什么想对夸父说的呢？说一说：考考你：“夸父追日”这个神话故事最早出现在《山海经》里

5、，是这样记载的：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。”学了课文之后，你能用自己的话，来说说它的含义吗？拓展延伸再见！