语文人教版三年级下册路旁的橡树PPT课件.pptx

《语文人教版三年级下册路旁的橡树PPT课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、8路旁的橡树三十里铺镇宁大小学：袁辉读读课文说说课文的主要内容是什么？我会读哨兵楔子责备沥青延伸挺拔结实平坦灌木林马蹄形高尚.课文中也有一句话表达了对工程师和工人的的赞美，请找一找1.“坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有颗高尚的心。”2谁能给“高尚”换个词？默读课文，找找你从课文的那些地方体会到筑这条路的人一定有颗高尚的心，用横线画出来。第一：突然，工人们停下来，把排水管放在地上。（1）工人为什么停下来，他们看到到了什么？在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那

2、么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。(善良、伟大)A．让学生欣赏橡树，在文中找出形容橡树的词语。Ｂ．从这棵树上，你体会到了什么？Ｃ．你发现了什么？(比喻句)把什么比作什么？Ｄ．橡树挡住了工人施工的进程，此时此刻，工人们心里会怎样想？二、“工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气，工人们也叹了口气。A、工程师为什么叹气？B.工人们为什么叹气？C指导朗读。（读这两句语速要舒缓、语调要略显低沉。）（一方面橡树应该得到保护，另一方面筑路计划不可以修改的。选择让人很无奈。）（工人们在没有得

3、到明确的答案之前，看到工程师在叹气，内心非常担心。沉重）橡树牵动着工程师和工人们的心，他们如此担心，他们不知所措让我忍不住赞道----其读课文第九赞叹的话。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有颗高尚的心。”三、工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方法，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了”他轻声的说。（1）指名读。其他同学边听边用笔圈出表示工程师动作的词。（2）工程师毫不犹的这一系列连贯的动作，你感受到了什么？（3）齐读。正是这一伟大的事我们看到：第四、几年过去了，一

4、条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。像箭一样笔直，但只有在一个地方弯曲成马蹄形。（1）马蹄形是什么样的？好办法：（2）生活中怎样的公路是最好的？但人们为了保护这棵橡树，却将公路筑成了马蹄形，你感受到了什么？（宽阔、平坦、漂亮）笔直与弯曲在这句话里构成鲜明的对比，显示了人们爱护树木、注重环保的高尚品质。“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。升华情感，拓展延伸1、带着对朱路人的尊重，对橡树的真爱，让我们再一次有感情地朗读课文。2、读完了课文你对这事

5、有什么看法？3、你想对工程师和筑路工人说些什么？我要对工人叔叔们说：。我要对工程师说：。我来说一说保护树木布置作业1、积累好词佳句，摘录意义深刻的句子。2、收集人们自觉保护环境的感人故事。3、完成《同步训练》。