语文人教版五年级上册《鲸》.pptx

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1、第9课鲸经过第一节课的学习,我们知道课文可以分为几方面内容?鲸鲸是怎样演化成鱼的样子的?我们鲸在很远古的时代和牛、羊一样生活在陆地上。后来环境发生了变化,就生活在了靠近陆地的浅海里。又经过了很长时间,我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化,就成了现在的样子,适应了海里的生活。所以,我们并不是鱼,而是哺乳动物。)陆地→浅海→海洋“在很远的古代”“很长很长的年代”“渐渐”等词语说明这个进化过程很漫长。我们人类由猿进化而来也是如此,这个过程也是很长很长的学习课文第3自然段,思考:鲸分为几大类?须鲸(没牙

2、齿)鲸虎鲸(有牙齿)默读第4至第7自然段,思考:课文从哪些方面介绍鲸的生活习性?吃食呼吸生活习性睡觉生长这些方面有什么特点鲸的生活习性(1)吃食鲸分为两类,它们的生活习性有什么不同?种类吃什么共同点须鲸虎鲸怎么吃鲸的生活习性(2)呼吸鲸用肺呼吸,呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的,又细又高齿鲸的水柱倾斜的,又粗又矮鲸的生活习性(3)睡觉想象一下鲸睡觉的样子,并把它画下来。鲸的生活习性(4)生长鲸是怎样繁衍后代的?(胎生、哺乳)肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物,不是鱼。课文采用了哪些说明方

3、法?列数字作比较举例子打比方1、读课文,分别找出采用这些说明方法的句子。2、练习采用其中一种说明方法说一句话。1、阅读课后“资料袋”,谈感受2、以“鲸的自述”为题,围绕一方面的内容写一篇短文。

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