福建省龙岩市龙岩一中2020届高三政治3月份适应性考试(线上)试题(PDF)答案.pdf

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1、政治答案1.A2.A3.D4.D5.C6.A7.B8.D9.D10.A11.B12.A13.D14.D15.B16.A17.C18.A19.D20.D21.C22.A23.B24.A25.D26.B27.B28.A29.D30.D31.D32.C33.(14分)(1)作用:①合理引导生产和消费行为;②促进产业结构调整;③推动发展方式转变;④促进生态文明建设(或“促进绿色发展”)。(8分,答出“推进现代化经济体系建设”“贯彻落实新发展理念”“增加财政收入,增强国家宏观调控能力”等,可酌情给1~2分,但不能超过本题最高得分)(2)

2、理由:①实施科学的宏观调控是社会主义市场经济的基本特征,也是政府的经济职能。②消费税是财政政策的重要组成部分,是宏观调控的重要手段。③国务院需要根据经济发展、产业政策、行业发展和居民消费水平变化等因素,通过制定合理的税收政策来调节经济运行,从而推动经济高质量发展,助力全面建成小康社会。(6分,答出“税收以税法为依据,具有固定性。要更好地发挥消费税的作用,就必须根据经济发展状况对消费税制度进行相机调签”等,可酌情给1分,但不能超过本题最高得分)39.(12分)方案:①坚持依法治国,坚持民主立法,完善基层治理的法规,发挥各种管理条

3、例在基层治理中的作用,为社会治理提供遵循。②加强和改善党的领导,发挥党组织的领导核心作用。③推进行政管理体制改革,转变政府职能,优化管理机制,推进体制机制创新,提高基层社会治理的实效。④坚持协商民主,发挥人民在社会治理中的主体作用,坚持共建共治共享,激发基层治理活力,调动社会各方的力量共同参与基层治理。⑤坚持以人民为中心,为人民服对人民负责,切实解决人民群众关心的具体问题。(每点3分,言之有理即可,可酌情给分)40.(26分)(1)原因:①认识具有反复性,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制(或“认识受具体实践水平

4、的制约”),也要受到不同的知识水平、方法、思维能力等条件的限制(或“认识受主观因素的影响”)。(4分)②甲骨文在周代逐渐不为人所知;再加上现存的史料对殷商时代宗教信仰、占卜制度等记载很少以及汉字系统的变迁,现代人对甲骨文已很难辨识。(4分,从客观条件角度,答出甲骨文不被使用、不为人所知、我国文字几千年的变迁等,任意一点得1分。现存的史料对般商时代的记载很少,得1分。从材料归纳出甲骨文已很难辨识的客观因素,可酌情给分,最高给分不超过4分)③甲骨文研究到现代只有文字而没有语音等,增加了破译的难度(或“现代人研究甲骨文的知识储备少”

5、)。(2分,如从其他角度作答,可酌情给分)(2)意义:①甲骨文是汉字的源头,是中华文化成就的标志,具有崇高的象征意义。(2分,答出“甲骨文是汉字的源头”得1分;答出“甲骨文是中华文化成就的标志”得1分;答出“甲带1文具有崇高的象征意义”得1分:答出“文字的发明使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代”得1分。最高给分不超过2分)②甲骨文是殷商文化的基本载体,对于研究殷商时期中华文明的发展具有重要意义(或甲骨文是殷商文化的基本载体,对于研究殷商时期中华文明的发展具有重要意义)。(2分,答出“甲骨文对于研究中华文化的演进其有重要

6、意义”得1分。最高给分不超过2分)③甲骨文是中华之瑰宝,是中华文明对人类文明的重要贡献,对于展现世界文明的多样性、促进世界各国人民认识中国古代文明具有重要意义。(3分,答出“甲骨文是中华之瑰宝”得1分;答出“是中华文明对人类文明的重要贡献”得1分;答出“对于展现世界文明的多样性具有重要意义”得1分;答出“对于促进世界各国人民认识中国古代文明具有重要意义”得1分;答出“文化是民族的也是世界的”得1分。最高给分不超过3分)④对甲骨文的研究和应用,有利于展现中华文化的源远流长,增强我们的文化自信,促进文明交流互鉴,从而为人类社会进步

7、作出新的更大的贡献。(3分,答出“甲骨文的研究和应用能展现中华文化的源远流长”得1分:答出“增强我们的文化自信”得1分;答出“促进文明交流互鉴”得1分;答出“促进人类文明进步或为人类社会进步作出新的更大的贡献”得1分。最高给分不超过3分)(3)建议:①设计甲骨文文创产品,开拓甲骨文文创产品市场。②在文学、电影、手游中应用甲骨文元素,拓宽甲骨文应用空间。(6分,每点3分,建议要含有甲骨文,或甲骨文元素,或甲骨文应用。本小问最高给分不超过6分)2

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