课题1质量守恒定律 (2).pptx

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1、化学方程式西峰区肖金中学范均满1.能记住质量守恒定律,并要理解质量守恒定律的实质。2.知道化学方程式的概念,会正确读出化学方程式,会正确说出化学方程式的意义。学习目标1.什么是质量守恒定律?质量守恒定律的微观解释是什么?2.写出下列反应的文字表达式和符号表达式。(1)碳在空气中燃烧;(2)水的电解;(3)加热高锰酸钾制取氧气;(4)用双氧水制取氧气。回顾旧知质量守恒定律的理解质量守恒定律五不变宏观微观1.化学反应前后各物质的质量总和相等(元素质量不变)2.化学反应前后各元素种类保持不变(元素种类不变)1.原子的种类不变2.

2、原子的数目不变3.原子的质量不变两个一定变宏观:物质的种类一定改变微观:分子的种类一定改变两个可能改变1.分子数目可能改变2.元素化合价可能改变对于“碳在氧气中燃烧”,你认为那种方式最能简便地描述这一反应。(1)文字表述法:碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳。(2)文字表达式:碳+氧气二氧化碳。(3)图示法:+(4)C+O2CO2化学方程式点燃点燃点燃像(4)式那样用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。C+O2CO2观察上面这个化学方程式,思考下面问题。(1)该反应的反应物、生成物各是什么?反应条件是什么?(2)反应前

3、后各有几种元素?每种元素的原子个数在变化前后各是多少?它们相等吗?(3)计算碳、氧气和二氧化碳的相对分子质量?(4)参加化学反应的碳原子、氧气分子与二氧化碳分子的个数比是。(5)该反应符合质量守恒定律吗?能不能准确地反映质量守恒定律?化学方程式的意义点燃C+O2CO2化学方程式的意义点燃粒子个数:111相对分子质量:123244质量守恒:12+32====44意义:1.碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳。2.每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳。3.一个碳原子与一个氧气分子化合,生成一个二氧化

4、碳分子化学方程式的读法C+O2CO2点燃读法:1.物质读法:碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳。(说明了化学变化中物质的变化)2.质量读法:每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳。(揭示了化学变化中反应物和生成物各物质间的质量比)3.粒子读法一个碳原子与一个氧气分子化合,生成一个二氧化碳分子。(揭示了化学反应中,物质微粒的变化,并反映出微粒个数的比例关系)化学方程式的意义:1.表示反应物、反应条件和生成物。2.表示反应物和生成物的微粒个数比。3.表示反应物和生成物各物质之间的质量比。4.表示各反

5、应物的总质量等于个生成物的总质量。归纳总结课后习题1、2题课后作业随堂练习:写出下列反应的化学方程式,并说出它们的意义。1.硫在空气中燃烧。2.氢气在空气中燃烧。3.水的电解。授课结束谢谢大家

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