评价课立定跳远教学反思.doc

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1、评价课立定跳远教学反思马洪剑在体育活动中,只有激发和保持学生的参与兴趣,才能牢牢地“拴”住学生。在本课教学活动的实施中,我特别注重了学生学习兴趣的培养,在课前我安排几个小游戏来激发学生对体育活动的兴趣,使学生能够充分体验到运动的快乐。在“健康第一”的思想指导下,从小学生的心理和生理特征出发,以他们的兴趣为基础,以全面发展为中心,以自主和探究学习的方法为手段,所以我在设计过程中,充分发挥学生的自主性,安排了自编操和放松操,从而让学生在由易到难,由简到繁,循序渐进,很快地掌握了立定跳远的动作方法的同时,也能让自己的积极性提高,能让自己情感与情操得到陶冶。这堂课我还深刻地认识到,要做好一位

2、体育教师不但要有满腔的热情,更要关注每一个孩子,要用欣赏的目光去看待孩子们点点滴滴进步。随时留意在特殊群体的行为变化,并能够机动灵活地改变教学方法,创设良好的活动场景,拉近师生之间的距离,把课堂真正建设成为教师和学生共同的乐园。还要给学生足够的展示自己机会,倡导自主、合作、情操探究的学习方式,才能有效地促进学生的全面发展。   通过这节课的教学,主要从以下几个方面进行反思:一.从教学上:1.能合理有效的完成全国小学生体育健康测量标准要求的任务。2.课的内容安排合理有利于学生的身体发展,有利于学生的健康成长!3.能整合有效利用学校的教学资源。4.教学中采用多种游戏活动、组成学习小组等教

3、学组织方法,发挥了学生主体作用,提高学生自主学习能力。5.教学环境的合理设计,激发学生学习立定跳远的兴趣,使个性得到张扬,获得成功的体验,心理达到满足。二.从组织上;1.课堂训练有序,使学生都能在老师的观察下积极参与。2.学生能体会了老师讲解和示范的重难点。3.能利用一些合适的时机给予学生做适当的锻炼。三.不足之处:1.有个别学生练习的时候没有按照规定要求练习,存在一定的不安全因素。2.纠正错误不够全面,语言表达与教态方面还没有很好的把握!3.内容安排不够紧凑,时间掌握还不够充分,所以在活动过程中训练密度与强度没有很好达到教学要求!4.教师在主导学生方面做得不够好,没有较好的发挥教师

4、的指导与引导学生的作用。    总之,一堂课代表不了什么,我决心在今后的教育教学中,更进一步挖掘教材,了解学生所需,与学生融为一体,把体育教育教学工作做得更好更充分。让学生有所学有所获。充分掌握体育知识!健健康康锻炼!快快乐乐成长!

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