山西省忻州市高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第4课时导学案无答案新人教版必修120171207139.doc

《山西省忻州市高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第4课时导学案无答案新人教版必修120171207139.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章地球上的大气第二节气压带和风带（共4课时第4课时）【学习目标】1.说出影响气候形成的五大因素，结合实例指出形成某一气候类型的主导因素。2.能绘制世界气候类型分布简图，并能说出各气候类型特点及形成原因。3.自己归纳出判断气候类型的方法和步骤。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。2.识记教材：（1）阅读P39第一段，识记并默写出影响气候形成的五大因素。（2）阅读图2.16和2.17，识记并默写出世界主要气候类型的特点和分布范围。3.初探问题：（1）阅读P40活动第1题，总结气候类型的纬向和经向分布规律。（2）阅读P40活动

2、第2题，指出造成气候类型纬向和经向分异的主要原因。2（3）阅读P40活动第3题，分析五大因素对具体气候类型的影响。二、基础检测下图表示气温、降水与气候类型的关系。读图回答1—4题。1．年温差最大的一组气候类型是（）A．①②⑥B．②④⑤C．④⑥⑦D．②③⑤2．图中①表示的气候类型为（）A．热带雨林气候B．热带沙漠气候C．温带大陆性气候D．地中海气候3．图中⑦对应的自然带可能是（）A．温带落叶阔叶林带B．温带草原带C．苔原带D．亚寒带针叶林带4．反映大陆东岸纬度地带性的一组气候类型是（）A．①②③④B．③④⑤⑥C．②⑤⑥⑦D．①⑤④⑥三、自学思疑【课堂学习】一、创设问题非赤道上热带雨林气候的分布

3、范围和形成原因与赤道地区的热带雨林气候范围、成因有什么不同？二、再生新疑2