说普通话写规范字做文明人教案.docx

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1、《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案南湖小学三年级一、活动目标1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯。对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正。情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作,并形成参与、合作与分享的意识。2、通过活动,引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。二、活动准备1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识

2、抢答。2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。3、以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话,写规范字的。三、活动过程:1、创设情景,课题准备故事导入:南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。同学们,听了这个故事,你们想到了什么?引出班会主题:讲普通话写规范字做文明人。2、学生互动“

3、普通话知道多少”竞赛1、什么是规范汉字?2、什么叫普通话?3、全国推普周是哪一周?4、我国有多少个民族,多少种语言?5、不论说什么话,只要听懂便行,这个观点正确吗?6、你知道几种方言?会说吗?7、讲好普通话有诀窍吗?3、“动动脑筋,动动嘴”白石塔白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑兜装豆兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆。总结学好普通话的几点方法:1、学好拼音字母,掌握发音部位;2、多读一些拼音报上的文章等,多锻炼说普通话的感

4、觉;3、不懂就查字典,字典是我们很好的老师,相信它能帮助我们;4、坚持用普通话进行日常会话,努力克服方言的影四、才艺表演,情中悟理(1)讲笑话《鱼啦糟啦》(2)自编《校园礼仪》(3)诗朗诵《秋意》(4)交流方法说好普通话,方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢?应该多练习朗读,还应该多练习读爱错的字,还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。就让我们从生活中做起,讲标准普通话——做文明好少年!五、教师小结,课后实践今天的班会开得很成功!语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该

5、努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!

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