课堂达标训练训练·提升作业28.doc

课堂达标训练训练·提升作业28.doc

ID:51736252

大小:133.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

课堂达标训练训练·提升作业28.doc_第1页
课堂达标训练训练·提升作业28.doc_第2页
课堂达标训练训练·提升作业28.doc_第3页
课堂达标训练训练·提升作业28.doc_第4页
课堂达标训练训练·提升作业28.doc_第5页
资源描述:

《课堂达标训练训练·提升作业28.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课堂达标训练┃训练·提升作业一、选择题1.春秋时期,分封制走向瓦解,诸侯并起,争霸战争日益激烈。此时期开始于()A.公元前475年B.公元前476年C.公元前771年D.公元前770年2.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明()A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与齐晋结好C.天子依附于诸侯D.周王室地位衰落3.春秋时期,各诸侯国之间的争

2、霸战争主要是为了()①争夺土地和人口②帮助弱国、小国发展军事力量③争夺支配别国的权力④加强与其他国家的联系A.①②③④B.②④C.①③D.①④4.春秋五霸中最先称霸的是()A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.越王勾践-5-圆学子梦想铸金字品牌5.春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。春秋霸主串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前632年,通过城濮大战,成为中原霸主的是()A.齐桓公B.晋文公C.吴王阖闾D.楚庄王6.(2012·衡阳模拟)品对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,

3、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。对联中成语“卧薪尝胆”源于春秋时期哪一个霸主的典故()A.齐桓公B.晋文公C.吴王阖闾D.越王勾践7.与其他历史时期相比较,春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当()A.争霸B.伐虐C.分封D.变法8.“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价,下列对春秋时期各国的争霸战争,评价正确的有()①争霸战争给人民带来了深重灾难②有利于国家走向统一③各民族之间交往增多④争霸进一步削弱了周王室的统治地位A.①②③④B.②③④C.①②③D.①④9.有一个国家,既是西周初年分封的主要诸侯

4、国,又在春秋时期称过霸,还是战国时期七雄之一,这个国家是()A.齐国B.秦国C.楚国D.赵国10.(2010·山西中考)战国初期,三家分晋的卿大夫是()①韩②赵③楚④魏-5-圆学子梦想铸金字品牌A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题11.识读下面图片,回答问题。(1)请你仔细分辨两幅图片,哪一幅是春秋形势图,哪一幅是战国形势图?(2)观察两幅图片,分析春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国有什么变化?(3)春秋战国时期战争不断,请各举出一例。你能比较出这些战争在本质上有什么区别吗?(4)春秋战国时期这种诸侯混

5、战局面,主要是西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度是什么?-5-圆学子梦想铸金字品牌答案解析1.【解析】选D。本题考查基础知识。公元前770年到公元前476年为春秋时期。2.【解析】选D。本题考查学生的分析能力。分封制中规定了受封诸侯必须向周王朝觐,各诸侯国之间地位平等。题干中鲁国朝觐天子的次数反而比朝觐齐国、晋国少,说明当时周王室衰弱。3.【解析】选C。本题考查基础知识。春秋时期,各诸侯国不再听从周天子的命令,大国之间为了争夺土地、人口和支配别国的权力,展开争霸战争。4.【解析】选B。本题考查基础知识记忆。公元前

6、651年,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派代表参加,齐桓公的霸主地位确立。5.【解析】选B。本题考查知识迁移能力。公元前632年,晋文公采用“退避三舍”的策略,在城濮之战中大败楚军,称霸中原。6.【解析】选D。本题考查理解运用能力。春秋时期,越王勾践在与吴国的战争中失败,为了振兴越国,勾践每天舔尝苦胆,“与百姓同其劳”,终于振兴了越国,灭掉吴国,北上中原,成为霸主。7.【解析】选A。春秋时期,王室衰弱,诸侯争霸。先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。8.【解析】选A。本题考查学生的识记能力和综合分析问题的能力。

7、春秋时期的争霸战争给人民带来了灾难,但诸侯国数目减少,各民族之间交往增多,客观上有利于国家走向统一。大国的称霸进一步削弱了周王室的地位。9.【解析】选A。本题考查学生的识记能力和综合分析问题的能力。西周初年,周武王曾封姜尚于齐,春秋时期,齐桓公成为春秋首霸,而齐国也是战国七雄之一。故答案为A项。-5-圆学子梦想铸金字品牌【方法探究】识记战国七雄齐楚秦燕居四方,东南西北各逞强;赵魏韩国在里面,由北向南串一线;齐魏马陵魏旗落,秦赵长平赵削弱。10.【解析】选B。战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。11.【解析】

8、通过图一、二中一些战争的名称及诸侯国的名称可轻松判断出图一是春秋争霸形势图,图二是战国形势图。关于诸侯国的变化可从数量和名称两个角度对比。第(3)、(4)题考查学生的分析能力,春秋时期的战争是为了迫使各国承认其霸主地位,而战国时期的战争是为了兼并对方;诸侯国的形成与西周的分封制密切相关。答案:(1)图一是春秋形势图,图二是战国形势

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。