语文人教版五年级下册26 威尼斯的小艇 课件.pptx

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1、联系生活，谈话揭题马克·吐温原名萨缪尔·兰亨·克莱门，是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。代表作有短篇小说《竟选州长》、《哥尔斯密的朋友再度出洋》、长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》及《傻瓜威尔逊》等。联系生活，谈话揭题威尼斯是海中的城，在整个城市中没有一辆汽车，轮船在威尼斯就像是城市里的公共汽车，而刚朵拉则像是城市里的出租车。有小河道418条，那些就是威尼斯的小胡同，威尼斯大桥小桥有378座，在每幢房子之间都有一座桥连接着，只要不怕转弯抹角，哪儿都走的到！初读课文，整体感知níqiàochàshāocāngmǔtǐng1.认读生字尼艇叉

2、艄翘舱姆祷雇哗2.书写字词游艇船艄船舱祷告祈祷雇用闻名建筑驾驶保姆新鲜情趣dǎogùhuá深入了解，继续探求思考1：威尼斯小艇有什么特点？交流：①小艇的样子奇特。②坐在船舱里面感到很舒适。③长、窄、深、翘、轻快、灵活。思考2：作者写小艇用了用了什么方法？比作独木舟，写出小艇长、窄、深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出了小艇行动轻快的特点。用一个比喻不足以说明。思考3：怎么同是这小艇，用了3个不同的比喻?比喻深入了解，继续探求思考：你看小艇的样子是这样奇特，坐在里面，又是那样舒适、充满情趣。这还都离不开船夫的驾驶技术，那作者是怎样具体写出“船夫技术特别好”这个特点呢

3、?交流：①在船只很多，速度很快的情况下，船夫能操纵自如；②在拥挤的情况下，船夫能左拐右拐地挤过去；③在极窄的地方需平稳穿过的船夫做到了平稳穿过的。经典点读，词句解说思考1：“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”这一句写得精彩。这—句，精彩在哪儿呢?交流1：精彩在作者这里用拟人的手法来写威尼斯，显得很生动。思考2：哪些词让你觉得作者用上了拟人的手法?交流2：沉沉地入睡思考3：多么富有诗情画意啊，而且点出了威尼斯之夜怎样的特点?交流3：静经典点读，词句解说“小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑……声音”这一句，又精彩在哪儿呢?精彩在它告诉我们，威尼斯小艇在夜里也给人们带来欢乐。虽然写的是声音，但却显

4、出这夜是静的。经典点读，词句解说“水面上渐渐沉寂，只有月亮的影子在水中摇晃。”这句精彩在哪?月影摇晃给人美的感觉，轻轻的摇晃，让我们感到威尼斯城夜是一种静的美。精读课文，总结提升思考：1.联系上文下文，现在我们来看看水面这时为什么会沉寂下来?2.与小艇有关吗?交流1：小艇停泊——水面才静下来。“大大小小”的船都停泊在码头上，—句点出。交流2：正因为小艇停泊了，我们才看到——(月亮的影子在水中摇晃)我们才注意到——(高大的石头建筑耸立在河边)我们才注意到——(古老的桥梁横在水上)拓展延伸你还知道哪些有城市或国家有特别的特点的吗？举例谈谈。举例：荷兰素有“风车王国”的美称，在荷兰随处可见的座

5、座古朴而典雅优美的风车，给这个美丽的国度增添了几分姿色。1229年荷兰人发明了世界上第一座风车，从此开始了人类使用风车的历史。风车首先在荷兰出现主要取决于荷兰独特的地理位置和荷兰人对动力的迫切需求。课堂小结《威尼斯的小艇》是一篇介绍异国风情的散文，其结构十分严谨，语言的功力十分深厚，值得大家去品位与欣赏。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是本文表达上的主要特点。作业布置1.正确流利地朗读课文，并且背诵第

6、4～6自然段。2.书写生字，听写词语，运用词语。