语文人教版六年级上册金色的脚印.pptx

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1、金色的脚印佣人嗥叫咔嚓惦记柞树林哆哆嗦嗦踱来踱去本文的主要内容是什么?默读课文1-19自然段,用“”划出老狐狸为救小狐狸所做的事的语句,并以关键词提炼概括,批注在旁边。喂奶放哨引狗做窝咬木桩快速浏览课文,用波浪线勾画出正太郎心理活动的语句,并加以体会。解不解“大概是觉得救不出小狐狸,死心了吧。不如早点给小狐狸解开铁链子,这个样子真可怜。”正太郎想。正太郎想,让老狐狸用自己的力量救出小狐狸,可能更好一些。选择一个观点。快速浏览课文,找找理由,用简洁的语言进行批注。小组合作不知过了多长时间,正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁

2、开眼睛,蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体。迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。细心的警务员在喂养一只受伤的小鹿在一次火灾现场中,消防队员抱着一只受了惊吓的小猫。“我手中的面包,有你们的一份!”谁说豹子凶猛?我能感受到它的温柔……你是我的依靠!小练笔写一写自己与小动物相处的故事。

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