语文人教版五年级下册9 我想 第一课时.pptx

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1、我想曲梁镇实验小学樊会苹学习目标：1、读准本课出现的生字、生词。2、有感情地朗读课文。3、通过朗读课文，理解诗句的内容，体会童年生活的快乐。要求：1、读准生字词；2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3、不懂的地方做上记号。自由朗读课文我想课文欣赏我想学习字词yā脚丫花苞歌唱汲取柔软漂亮柳絮遥远商量高洪波笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《

2、说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。走近作者《我想》作者的梦想都是什么？我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。诗歌朗诵这一节主要写：“我”想把小手安在桃树枝上，把春天打扮的更美。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的帐篷。绿色的帐篷指“大柳树”“我”想把脚丫接在柳树枝上，并长成一棵大树。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。写“我”想把眼睛装在风筝上。我想把我自己种在

3、春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。写我想把自己种在春天的土地上，成为柳絮和蒲公英。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……从这段话中，你体会到什么？“我”的懂事。写“我”要飞到遥远的地方，但要和爸爸妈妈商量。①不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……这是诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入。实际上，正是这句话，形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想

4、象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。前四节的最后一句都有一个什么？这样写好在哪里？都带有破折号，而且破折号都起解释、说明作用，这样写得好处在于使句子更完整。我想（一）我想把眼睛装在飞机上。看着小小的楼房，瞧着清澈的河流。看啊，看—天空是我的游乐场。我想把我自己放到天空上。变白云，是那么柔软。变小鸟，是那么自由。更是我最大的愿望。变啊，变——变出各种形状。我想（二）　　我想把耳朵，　　高高地悬挂空中，　　时时提高警惕，　　让犯罪分子无处躲藏。仿照本文写一写自己的幻想

5、。放飞想象的翅膀，收获精彩的梦想！愿大家以后从更多的诗歌中获得营养。