语文人教版四年级下册19 生命 生命第二课时.pptx

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1、19.生命生命“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。”——杏林子一、我都会!骚扰动弹挣扎鲜明欲望震撼茁壮生长不屈向上听诊器糟蹋短暂(1)自由读课文,思考课文从哪些事例引出了对生命的思考?二、自读要求(2)画一画,找一找。从这三件事情中哪些句子感受到了生命的含义?从哪些词语中可以体会出?1.谁能概括这一自然段的主要意思?(语言要简洁)2.“我”放了那只飞蛾的原因是什么?令我震惊的又是什么?(抓住重要的词语去理解体会)三、精读课文

2、、探究第二部分趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。学生讨论、交流:1.作者描述了一粒香瓜子什么事?2.令作者感动的原因又是什么?(抓住重要的词语去理解体会)墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。过渡:一只

3、飞蛾、一粒香瓜子,它们对待生命的态度令作者震惊,那么作者在亲自聆听自己生命的声音之后又有何感想呢?静听心脏律动我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。四、升华课文,探究第三部分联系实际谈谈你打算怎样珍惜生命?五、拓展延伸、总结全文标题中连用两个“生命”就是强调生命的宝贵。作业:1.课外搜集关于生命的名言。2.摘抄好词佳句板书:飞蛾挣扎求生瓜苗不屈生长(生命可贵、珍惜生命)聆听心脏律动

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