语文人教版五年级下册5 把握自己.pptx

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1、5把握自己课件设计：周晏生执教：周晏生1．自由读文，读准字音，读通短文。2．边思考，这篇演讲告诉了我们如何正确对待网络？把自己体会最深的地方勾出来，把自己的感受写在旁边。3、理解“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。”这句话的含义。学习指导：fēngyōngkānchǔshǔzhuófén烽庸刊础署灼焚tìjiéchōngjǐngnújǐngnì惕劫憧憬奴阱逆学习本课生字造就人才毁灭人性1、怎样理解“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。”我的理解：____

2、____________________________________________________________。2、短文讲了什么？你知道了什么？讲了：____________________。我知道了：__________________________________。猝死——脸色、心跳、脉搏、瞳孔、过度兴奋。名词解释：猝死——系一临床综合征，指平素看来健康或病情已基本恢复或稳定者，突然发生意想不到的非人为死亡。大多数发生在急性发病后即刻至一小时内，最长不超过6小时者，主要由于原发性心室颤动，心

3、室停搏或电机械分离，导致心脏突然停止有效收缩功能者。我们从文中的第一自然段就能看出，这位高三学生为什么会猝死于网吧？原因：________________。可见，网络游戏真是___________________________________________________。阅读回答网络——造就人才毒害很大沉迷不能自拔铤而走险犯罪杀人自杀恶性事件阅读回答：1、课文中哪些地方体现了网络危害着同学们的身心健康？请阅读第二自然段并画出相应的句子。2、文中连续用了三个“有的”是那一句话勾出来，读给大家听。——沉迷

4、于网络而不能自拔的同学是多么多呀！齐读：青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞的同学们，当你坐在电脑前，手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制，所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！齐读：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己，就是把握自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！教育部新修订《中小学生守则》第7条:自强自律健身心。坚持锻炼身

5、体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。《中小学生日常行为规范》第20条：“遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。”小学生“不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。”想一想：网络带给我们哪些好处？有哪些成功列子？网络又带给了我们哪些不良危害？有哪些你知道的列子？好处：成功列子：危害：网毒列子：①沉迷于网络的危害：影响学习成绩；影响身体健康；导致犯罪，甚至毁灭自己……②青少年要调整好心态，用其所长，避其所短。同学们，随着科学技术的日新月异，网络在我们生活中无处不

6、在，如今的低头族（手机网络，手机qq，微信等等）网络和媒体正改变着我们的生活，给我们带来了福音的同时，也给我们带来了新的危害，它是一把“双刃剑”，我们要好好利用，拒绝网吧，健康上网、节制上网、把握自己，才能战胜不良诱惑，健康成长！总结再见~！