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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级下册《晏子使楚》第二课时课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时晏子晏子,名婴,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。晏子使楚晏子:“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。比如:孔子、孟子等。使:出使。楚:楚国不辱使命,雄辩四方。—司马迁《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作,是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷,215章。每章由于一个小故事构成,以晏子为中心人物,写得有血有肉,形象丰满。注本有《〈晏子春秋〉集释》(吴则虞撰)。强弱故事发生在公元2000多年前,我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。齐楚初读要求:自读课文,
2、读准字音,读通句子,想想课文写了什么?晏子敝国侮辱瞅(一眼)临淄撒谎规矩押着囚犯淮南威风出息柑橘国势盗贼实话实说得意洋洋安居乐业面不改色yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiúfànhuái词语理解敝国:面不改色:安居乐业:我国。敝,谦词,用于称有关自己的事物。不改变脸色;形容临危不惧,从容自若。安定地生活,愉快地工作。有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。起因经过结果理清课文叙述顺序事情发展顺序起因:经过:结果:楚国强盛,楚王想侮辱齐国。三次侮辱,三次反驳。楚王不敢不尊重晏子了。
3、本文讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王,晏子。从这以后,楚王!说说主要内容课文的主要内容:本文讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家的尊严。从这以后,楚王不得不尊重晏子了!大声朗读课文,想想课文让你感到最气愤的是什么,让你感到最高兴的是什么?(交流)第二课时青秀区南阳镇中心学校黄志娟晏子使楚从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。选择让印象最深刻的一次交锋,勾画描写晏子语言的句子,默读、思考,批注你的体会。在小组交流自己的体会“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞
4、进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”(钻狗洞)(访狗国)第一次斗智访问正常国家开城门,访问狗国钻(),楚国让我钻狗洞,所以楚国是()。狗洞狗国“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”晏子看了看,对接待的人()说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”(怒气冲冲地、心平气和地、不卑不亢地、沉着冷静地……)晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满
5、了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢?”古文:齐之临淄三百闾(lǚ),张袂(mèi)成阴,挥汗成雨,摩肩接踵(zhŏng)而在,何为无人!夸张第二次斗智“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,就派到这儿来了。”因为.......所以第三次反驳:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起
6、强盗来了,也许是两国的水土不同吧。”谁能用一个词语来形容此时的楚王。哑巴吃黄连——(有苦说不出)偷鸡不成——(反蚀一把米)搬起石头——(砸自己的脚)木匠带枷锁——(自作自受)一人之辩,重于九鼎之宝,三寸之舌,强于百万之师。小结:楚王让晏子钻狗洞,结果楚王嘲笑齐国无人,结果楚王取笑齐国人偷盗,结果打开城门让晏子进去。楚王只好陪着笑。只好赔不是,原来我取笑大夫,没想到反而被大夫取笑了。我觉得,晏子是一位的人。沉着冷静,机智勇敢,善于辞令,不辱使命,极大地维护了国家尊严的出色的外交家。课文拓展—次周恩来举行记者招待会,介绍我国建设成就。一
7、个西方记者说:“请问,中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说:“中国人民银行的货币资金吗?有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子,又解释说:“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币,合计为18元8角8分……”在高级外交场合,他同样显示出机智过人的幽默风度。1972年2月,他陪美国总统尼克松参观我国自行设计和施工的南京长江大桥。当踏上引桥时,尼克松突然问:“总理阁下,请问南京长江大桥每天有多少人经过?”“总统阁下,南京长江大桥每天有5个人经过。”看到对方发怔的样子,他又自豪
8、地解释说:“每天经过南京长江大桥的人是工、农、兵、学、商,不是5个人吗?”尼克松听后,“啊”了一声,随即连连点头赞叹。课文拓展
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