【人教部编版】一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》课件.pptx

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1、一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。天还没亮就起床，唱得太阳升起来。嘴像小铲子，脚像小扇子。赛跑别找它，游泳是尖子。走路左右摆，不是摆架子。猜一猜课文5小公鸡和小鸭子RJ一年级下册生字认一认yíkuàier一块儿块kuàitttzhuōxīshuài捉蟋蟀捉zhuōzháojí着急急jízhílì直立直zhíbùxíng不行行xíngkūsǐ枯死死sǐxìnfēng信封信xìngēnsuí跟随跟gēnmmhūrán忽然忽hūmmjiàohǎn叫喊喊hǎnmmshēnbiān身边身shēn扔石子他说河也地听哥捉tā他的她的他的妹妹叫小美，她的哥哥叫小

2、明。他她行步行银行爸爸步行去银行。xíngháng说说辞游说她用一套早已准备好的说辞来游说别人。shuōshuì着急休息他的手机丢了，心里十分着急，没法儿安心休息。jíxī急息许多——飞快——很少缓慢这家商店里有许多人，那家商店里的人却很少。喊——偷偷——忽然——飞快——公共场所不要大喊大叫。叫悄悄突然快速一块儿：一同。造句：他们一块儿去看电影。偷偷：表示行动不使人觉察。救命：援助有生命危险的人。飞快：非常迅速。造句：渔船飞快地向远处驶去。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。课

3、文学一学这句话交代了故事的人物和起因。“欢”是活跃、起劲的意思。“直”是一个劲儿地、连续不断的意思。两个词形象地写出了小公鸡和小鸭子不同的情态。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。这句话表现出小公鸡对小鸭子的关心。给你吃！他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。写出了小公鸡的调皮、淘气，为后文溺水做铺垫。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着

4、对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”“飞快地”表现了小鸭子奋力抢救小公鸡的急切，也体现出小鸭子对小公鸡的关心。与上文小公鸡偷偷下水相照应。主题巧归纳本文是一篇童话，讲述了小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事，告诉我们朋友间要互相帮助、友好相处的道理。1.请给下列词语标上正确的读音。随堂练习虫子（）着急（）高兴（）飞快（）chóngzizháojígāoxìngfēikuài2.读课文，回答问题。①小鸭子在水里干什么？（）②小公鸡为什么会掉进水里？（）③小公鸡后来对小鸭子说什么？（）捉鱼。小鸭子说小公鸡不

5、能游泳，但是小公鸡不信，偷偷地下了水。谢谢你。教材习题答案朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。朗读指导：读小公鸡和小鸭子的对话时，要体会角色的不同心情、动作，把握好语气。读一读，比一比。（1）小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（2）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。参考答案：第一组第二个句子中“偷偷地”生动形象地写出了小公鸡瞒着小鸭子下水时调皮、淘气的样子；第二组第二个句子中“飞快地”生动形象地写出了小鸭子奋力抢救小公鸡时急切的样子。课外积累鸭子为什么能浮水？鸭子的尾部有一个很大的脂肪腺，叫尾

6、脂腺。它的胸部还能分泌一种含脂肪成分的“粉”状角质薄片。平时，它经常用嘴啄擦，把尾脂腺分泌的脂肪和胸毛分泌的“粉”状角质薄片涂擦在羽毛上。因此，它入水时羽毛不会沾水。同时，它的羽毛很轻，所以整个身躯能被水托起来，漂浮在水面上。