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时间：2020-03-01
《二十一小石潭记 (2).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小石潭记柳宗元河北省沙河市第四中学薛岩学习目标3、理解作者失意被贬，寄情山水的抑郁忧伤的感情。（难点）2、通过对精彩语段的品读，感受大自然的美；品味由景入情、情景交融的写作方法。（重点）1、有感情地朗读课文，并背诵全文。读清文章线索发现小潭潭中景物小潭源流潭边氛围记同游者读一则游记联系时代背景，走进柳宗元的世界。柳宗元（773—819）本文寓情于景，情景交融。作者在描写景物时，无不渗透着作者自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽景色优美，充满了生机，但却无人赏识，四周被竹围抱，其凄清无闻与自己的遭遇相同。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活
2、上不如意。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻幽凄清冷的环境更容易激起他郁郁不得志的情感，也含蓄表露了作者对冷酷现实的不满。这篇散文生动地描写出了小石潭环境的幽美和静寂，抒发了作者贬官后的孤寂悲凉之情。请简要概括文章的主旨内容。结束语同学们，《小石潭记》不仅是一首抑郁忧伤的古典乐曲，而且也是一幅寂静清幽的沉吟图：“它定格在竹林潭边，诗人静观默察，人鱼相乐。其实，它是一盅清清的苦丁茶，清香在前，苦味却在后头。”为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。妙笔生花课后作业1、运用本文的写作方法描写一处你喜欢的景物，不少于3
3、00字。2、画一幅思维导图。
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