半个月亮爬上来.pptx

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1、浓郁乡情授课年级:高二撒尼族彝族的一个支系、那深厚的文化和古朴浓郁的民俗风情，与石林奇特秀美的自然奇观相辉映，更为这神奇的景观倍添风采。这里有那被撒尼人称之为“撒尼维纳斯”古老的“阿诗玛”动人传说，令多少游人为之痴迷。尤其是那被誉为“东方狂欢节”的火把节，伴随着热情奔放的大三弦舞，千万支火把映红石林夜空，更给多少游人留下了难忘的印象和久久的回想。《远方的客人请你留下来》仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：（1）歌曲的情绪是怎样的？欢快活泼、热情洋溢（2)他们用什么邀请远方的客人留下来？路旁正在开的鲜花、树上等人摘的果子、迎

2、风荡漾的谷穗（3）歌曲表达了彝族人民怎么样的心情？表达了人们热情好客的豪情（4）歌曲采用了什么样的演唱形式？女声领唱与合唱结合——混声合唱欣赏《远方的客人请你留下来》是根据撒尼民歌改编的混声合唱，作于1953年。歌曲以简练的民间音调素材、丰富的音色和合唱织体写法，生动地表现了撒尼人们在丰收的日子里欢迎远方客人共度佳节的热情好客的风土人情。整首歌曲欢快活泼，热情洋溢，表现撒尼族人民热情好客的习俗，更是对美好未来的向往。作品简析《远方的客人请你留下来》1、结合2拍子的指挥图示画出旋律线条2、歌曲中除了歌词以外还有什么具有特

3、色的词？（塞洛塞洛塞洛里唉洛唉……..）衬词:1、塑造形象2、表达情感。极具民族特色，民族歌曲中的原声感叹词，在这里表达的情感是欢乐热情带点娇滴滴的不好意思的挽留。再次聆听合唱的定义合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。学合唱首先要练习呼吸，呼吸指的是唱歌时的呼吸练习。再一个就是练习发音，先预想好母音、音高、力度与音色。必须要共鸣才能

4、使声音响亮，醇厚。姿势很重要，合唱时身体的直立，收腹挺胸，腹胀腔圆，吐字清晰，吸呼自如。怎样学习合唱对比聆听《半个月亮爬上来》歌曲简析：歌曲表现了青年人的爱情生活，整首曲目由三部分组成：第一段：曲调平稳，充满夜晚的宁静气氛。中段：旋律起伏较大，速度稍快，表现小伙子的焦急心情，第三段：回到第一段宁静的气氛中，好像在温馨的夜色里，年轻人尽情享受爱情的喜悦。思考：1、用旋律线或指挥图示等形式来表达你对这首作品的理解2、这首作品与《远方的客人请你留下来》最明显的不同是什么？（无伴奏）1、歌唱学习歌唱要素:歌唱的整体协同运动歌唱

5、，总的来说是呼吸、共鸣、发声、吐字等协同运动的动作。歌唱的学习是一个长时间的积累，要练习掌握呼吸、发声、共鸣、吐字、音准和他们相互配合的分寸。一个好的歌唱家必须具备三方面的条件：第一是脑——思想、智力；第二是心——情感第三是身（自身条件）——嗓子（歌唱乐器）三者协调发展，缺一不可。课堂练习2、发声练习注:1、歌唱前调匀呼吸，运用闻花香的感觉吸气，让声音随着气息流动起来。歌唱时把手放到头顶，感觉声音从头顶上方拉出来。同时体会腰上的支撑力量（肚脐眼下方一寸），感觉自己像个小胖子。2、发声前先张开嘴（竖开口），找到受到惊吓的

6、瞬间时感受，保持在这个开口状态演唱。每唱一个母音都要去体会腰上的膨胀的感觉，每一个字都是像叹息一样沉到腹部。拓展1、你的家乡有多声部合唱音乐吗？2、你会演唱自己家乡的民歌吗？无论我们长多大、走多远，故乡的山，故乡的水，故乡的菜肴，故乡的方言民谣，都已经深入我们的骨髓，那就是我们可爱的家乡！课后作业：1：搜集你家乡的多声部合唱歌曲或者民歌2：把本学期你所学的歌曲组合起来，全班开一场小型的音乐会