借我一双慧眼发现身边的“美”.pptx

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1、慧眼观世界妙笔绘真情——运用点面结合进行场面描写四川省简阳中学杨芳请即兴观察课堂场景，写几句话来展现这一场面。活动一观察生活捕捉美好感悟范文掌握方法活动二街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们……有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，

2、坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。……祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗，一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去……——《骆驼祥子》这段文字描写了一个怎样的画面？从哪些方面展开描写的？祥子在烈日下拉车自然景物动物各类人物面（全景）点（特写）祥子运用点面结合的方

3、法，修改刚才的习作，力求具体生动。运用方法妙笔生花活动三温馨提示一、下笔前，先抬头扫视课堂场景，获取整体印象。二、目不转睛地凝视。把你的目光聚焦在给你印象最深的某个人或是某个瞬间，再进行细致观察。三、思考怎样运用点面结合方法，用哪些生动的语言和最具表现力的修辞形成自己的习作。互相分享习作，对别人的方法和词句要择善而从，为我所用。活动四热爱写作快乐分享问渠那得清如许为有源头活水来慧眼观世界妙笔绘真情课后作业一小时作业：运用点面结合和人物特写的场面描写方法，完成作文《一堂语文公开课》。一生的作业：独具观察的慧眼，采撷生活之美，做生

4、活的有心人。谢谢大家再见