语文人教版五年级下册自己的花儿是让别人看的.pptx

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1、第一课时导入自学字词听读封底小结感知28.自己的花是让别人看的作业研读五年级语文·下新课标[人]作者简介季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。返回教学导入自己的花是让别人看的谁的花？给谁看的？为什么要起这个标题？返回1.学习本课的生字新词，重点学习书写“脊”“暇”“嫣”这三个生字。2.用抓关键句、品关键词、

2、想象画面的方法来领略德国独特的风情。返回自学要求莞wǎn姹chà嫣yān脊jĭ字词学习锦jǐn暇xiá颇pō天性：宇宙：房东：人先天具有的品质或性情。一切物质及其存在形式的总体（宇指无限空间，宙指无限时间）。出租或出借房屋的人（跟“房客”相对）。我会解释莞尔一笑：形容微笑的样子（多指女性）。花团锦簇：姹紫嫣红：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。返回应接不暇：形容来的人或事太多，接待应付不过来。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。同学们，请用自己最喜欢的方式读文，注意读准字音，读通句子，边读边思考：作者几次来到德国？德国给他留

3、下了怎样的印象？感知课文作者两次来到德国。德国给他留下的印象是：多么奇丽的景色,多么奇特的民族。返回走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。研读课文花团锦簇姹紫嫣红富有意境的两个词描写花的数量多，花的颜色美的词语很多，你能说出几个这样的词语吗？花锦世界簇锦团花万紫千红千姿百态五彩缤纷花涛香海百花争艳色彩斑斓繁花似锦走在这开满鲜花的大街上，我仿佛看到了____________，听到了_________，闻到了____________。带着自己的感受读这个句子走

4、过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。文字，它就像陈年老酒一样,散发出诱人的芬芳，挥之不去正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。家家户户都在养花。他们的花

5、不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在_______________________________________________花的脊梁。临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到用笔圈一圈这个句子中的关键词，试着想象画面。花的脊梁在屋子里看到的是花朵的背面1.透过“花的脊梁”这个词语你都看到了一番怎样的景象？家家户户都在养花。2.“家家户户”这个词语说的是每家每户，它让你想到了什么？文中出现“家家户户”这个词语的句子可不止一处，快速浏览课文，找出这些句子，读一读这些句子，说说你的发现？家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。3.“变化是有的，

6、但是美丽并没有改变。”返回同学们，作者年轻时在德国留学十年，看到德国人种的花是----，时隔四五十年后，他重返德国，看到德国人种花仍是----，这里头其实还包含着德国人独特的处世原则。到底是什么呢？这个问题留着我们下节课学习。返回课堂小结1.把课文中描写花美的句子抄下来并熟记于心。布置作业2.推荐阅读《留德十年》。返回