修改文章专题训练.pptx

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1、记叙文【写人篇】入情入境入心——人物的心理描写学习目标：明确心理描写的重要作用。掌握描写人物心理的几种方法。把所学的方法运用到写作当中。教你几招心理描写的方法语文课开始了，老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到了嗓子眼了。我忐忑不安：怎么办？怎么办？这下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，妈妈会怎么唠叨？还有爸爸，对了爸爸出差了，但妈妈会不会……天呐，我不敢再往下想了。试卷不知道什么时候到了我的手上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让同桌读给我听，“54分！”，瞬间整个人石化，冷风在心里嗖嗖地刮着。在内心独白之前常有“想

2、”“心说”等提示一：内心独白法语文课开始了，老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。我好想看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我动弹不得，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。方法二：梦境幻觉法天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。方法三：环境描写烘托法试卷静

3、悄悄地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数—54，可怜的“54”，我“唤”了一声便摊在桌上。方法四、语言动作神态表现方法小结:心理描写内心独白法梦境幻觉法环境描写烘托法动作语言神态表现法直接描写间接描写小试牛刀奶奶微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习是好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的声音有些沙哑。（用这节课学到的心理描写方法中的一种或者几种，补充“我”此

4、时的心理活动）要求：1、小组内交流所写片段，以心理描写方法的运用及语言的表达效果为主要标准进行评价。2、推荐组内最优秀的一篇佳作在全班交流，并点评。示例1奶奶微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的声音有些沙哑。内心独白法;我在心底默默地对奶奶诉说:奶奶，您就是我口渴时的一杯清水，也是我困倦时的一个枕头，更是抚慰我心灵的一缕春风，您的爱不边无际，无时无刻不萦绕着我，无论今后遇到怎样的困难，我都会笑对一切，快乐地生活。因为，我知道，有您的爱陪伴着我直到永远。示例2奶奶

5、微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的声音有些沙哑。梦境幻觉法我仿佛像听到了经典的老碟片，音色不如从前，却不影响悠扬婉转的曲调，还浸染了岁月的馨香。借着银色的月光，我又仿佛看到奶奶花白的头发，深深的皱纹，苍老的脸庞中散发的圣母般的光芒，我仿佛感到一股温热的液体就要盈满我的眼眶……我说不出话来，只好重重地点头。课堂小结：心理世界如天空，变幻多彩妙无穷。内心独白抒胸亦，景物描写来烘托。神态动作现心声，细腻真实众口称。梦幻想象若齐到，神游万里显高妙。课后作业以自己的真实

6、经历为素材，写一件使自己感到惭愧的事，题目自拟，600字以上。要求：在写作中突出描写，特别是心理描写，尽可能多地运用今天学到的方法。