心理健康教育教学案例.pptx

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1、有效沟通——说与听1.热身游戏:传话筒(1)游戏规则(2)开始传话(3)结果反馈(4)小组讨论:●传话中导致失误的原因是什么?●有效沟通时如何听和说?(5)小结:说←有效→听↙↓↘↙↓↘清晰认真重复耐心简化专心积极询问包容不想当然2.案例分析(一)家里很乱,客人就要来了,刚下班回来的妈妈又累又急,看见女儿小丽坐在沙发上悠闲地吃着零食看着电视,如果你是妈妈你会对小丽说什么?如果你是小丽你会对妈妈说什么?(1)学生模仿妈妈●训斥指责命令●诉苦示弱求助●奖励满足要求(2)学生模仿小丽●生气怼嘴委屈●理解同情帮助●讲交换条件(3)小组讨论小结妈妈:心平气和不带情绪就事论事争取同情真诚求助适时

2、奖励小丽:同理心责任心换位思考理解他人助人自助(成就感奖励)3.案例分析(二)一单身爸爸独自带孩子,因忙于生计,就训练家里的宠物狗,那狗聪明听话,不但能看家还能照顾小孩,会咬着奶瓶喂给孩子喝!有一天主人出门去了,叫狗狗照顾孩子,他到了别的村子,因遇大雪,当日没能回来。当他第二天赶回家时发现屋里到处是血,孩子不见了,狗就在身边,满口满身也是血,主人见此情形,……(你觉得接下来会发什什么)(1)学生续讲故事(2)案例实情继续之后,忽然听到孩子的声音,接着见他从床下爬了出来,他一把抱起孩子,虽然孩子身上有血,但并未受伤,他很奇怪,在看看狗的身上,腿上肉没有了,而墙角躺着一直死去的狼,口里还

3、咬着狗腿上的肉;原来,是狗救了孩子,却被主人误杀了……4.学生讨论感悟:多疑、恐惧、嫉妒、自卑是人性中亘古不变的毒,也许有效的沟通会让我们少一些误会,多一些谅解

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