描摹人物的语言与行动.pptx

《描摹人物的语言与行动.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、任务壹某校阅览室的墙壁需要分别悬挂三组女性文学形象图片，全班经过初步讨论已经拟定了三组候选人物，但在三组方案中都出现了王昭君，他们各执己见，莫衷一是。刘兰芝《孔雀东南飞》琵琶女《琵琶行》祥林嫂《祝福》卫女《氓》窦娥《窦娥冤》蘩漪《雷雨》花木兰《木兰诗》穆桂英《杨门女将》刘和珍《纪念刘和珍君》王昭君《？》组A组B组C任务贰为什么会出现如此复杂、多义的昭君呢？任务贰如果杜甫一生顺达，或者从未离开过家乡，是不是不会写哀怨思乡的昭君？“高山峨峨，河水泱泱，父兮母兮，道里悠长”——东汉蔡邕《怨旷思维歌》“汉月还从东海出，明妃西归无来日”——唐李白《王昭君》“愿逐三秋雁，年年一度

2、归”——唐卢照邻《昭君怨》“未央宫殿知何处？目送佂鸿南去”——宋秦观《调笑令·昭君》“一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣”——宋王安石《明妃曲》“冢中骨已寒，上有汉宫草”——清沈初《王昭君辞》任务贰如果欧阳修没有生活在民族矛盾尖锐时代，会不会用昭君出塞讽喻政治呢？唐人胡曾《汉宫》：“何事将军封万户，却令红粉为和戎”宋人刘次庄《王昭君》：“蛾眉如有用，惭愧羽林郎。”宋人释智圆《昭君辞》：“静得胡尘唯妾身，汉家文武合羞死。”唐人白居易《昭君辞》：“自是君恩薄如纸，不须一向恨丹青。”宋人徐均《王昭君》：“自是君王先错计，爱将耳目寄他人。”任务贰易中天在《品三国》里提到：“三国这

3、段历史，其实有三种形象：历史形象、文学形象、民间形象。”任务叁无论是哀怨的、抗争的、还是爱国的昭君，她们生命中有什么共同的东西打动了历代文人墨客？任务叁任务叁一、据说在现今内蒙古大青山一带有无数的昭君墓，请你为王昭君撰写《墓志铭》，请标清你以什么身份撰写。100字左右。二、设计探究曹操人物形象及其文化内涵的学习任务群。