深深浅浅话友谊.pptx

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1、民办扬波中学章敏课前调查(一)课前调查(二)“朋友间的友谊”写一段文字画一幅画……83%4%13%55%38%7%55%15%28%2%78%18%4%深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行新课探究目标导学一:友谊的特质活动:运用你的经验在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上获得满足。友谊的特质“我”和李鸣的故事开学不久,上美术课的

2、时候李鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为了要好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位,心里很不是滋味……(1)体悟:请为故事中的“我”配一段内心独白。(2)猜测:“李鸣”拒绝帮助朋友的原因。(3)讨论:帮助朋友是否就意味着自己会受损失?(4)分享:学习或生活中你所经历的朋

3、友相助的事情。友谊是平等的、双向的。我朋友如果你接受帮助,也学习帮助对方;如果你感受关怀,也学习关怀对方。木瓜投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!阅读感悟——《诗经·卫风》注释:琼琚是指佩玉;琼瑶是指美玉;琼玖是指宝玉。探究与分享你为什么找我做朋友?因为你的成绩好,可以帮助我。无语!古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因“平辽”有功,

4、被封为“平辽王”时,拒绝了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当众饮下后,说:"早年我家境贫寒,全凭王茂生接济。如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。"君子之交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福,危难时给予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭。“君子之交淡如水”体现了友谊的什么特质?友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。目标导学二:友谊的澄清

5、探究与分享——小川带给我的烦恼场景一考试的时候,小川让我给他递纸条。讨论:作为小川的好朋友,“我”应该怎么做?场景二小川不希望我和其他同学做朋友,常常带着我孤立他人。讨论:小川这样的做法正确吗?场景三我和小川都竞选了班长,我很担心如果我获胜,会影响我们之间的友谊。讨论:面对激烈的竞争,“我”应该怎么做?场景四相处久了,我发现我和小川的价值观念有很大差异,小川也不再和我主动说话了。讨论:遇到这种情形,“我”应该怎么办?场景一场景二场景三场景四考试的时候,小川让我给他递纸条。讨论:作为小川的好朋友,“我”应

6、该怎么办?小川不希望我和其他同学做朋友,常常带着我孤立他人。讨论:小川这样的做法正确吗?我和小川都竞选了班长,我很担心如果我获胜,会影响我们之间的友谊。讨论:面对激烈的竞争,“我”应该怎么做?相处久了,我发现我和小川的价值观念有很大差异,小川也不再和我主动说话了。讨论:遇到这种情形,“我”应该怎么办?友谊有原则有错要规劝友谊不要局限在“小团体”竞争并不一定会伤害友谊学会坦然接受新的友谊友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇友谊的特质友谊不能没有原则友谊不是一成不变的友谊的澄清竞争并

7、不必然伤害友谊友谊温暖欢乐烦恼共同呵护接受淡出1.小王在班里学习遥遥领先,可是他不关心集体,待人高傲,自负,因此同学们都疏远他。小王之所以没有朋友是因为()A.同学们嫉妒他B.他性格孤僻C.他缺少热情友爱真诚的精神D.他不需要朋友2.在NBA雷霆和快船的比赛中,凯文·杜兰特和克里斯·保罗曾在赛场上互飙狠话,事后杜兰特表示,这只是场上良性的竞争,在场上就要毫不示弱,但是场下杜兰特和保罗仍是好朋友。对此,你的理解是()①真正的朋友那是打也打不散的②竞争对手之间,不会产生真正的友谊③竞争本身并不必然伤害友谊,

8、关键是我们的态度④为了友谊,我们与朋友之间应该避免竞争A.①②B.②④C.①③D.③④随堂练习CC3.小明坚持将好朋友小军参与赌博的事情告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿意搭理小明。对此下列看法正确的是()①小明是真挚的朋友,小军应该珍惜这份友谊②小明不讲义气,不讲信誉③小明做得对,维护友谊不能以牺牲原则为代价④小明不够朋友,小军应该和小明断绝来往A.①②B.②④C.①③D.③④4.有些朋友用“讲义气”“够朋友”来

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