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时间:2020-03-01
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1、学问和智慧2021/10/1教学目标1、理解学问与智慧的区别与联系;2、继续学习对比论证与举例论证的方法;3、体会隽美的语言并注意语言积累2021/10/1检查预习读准字音,看清笔画:陶冶 寸积铢累 大窾矻矻穷年 探骊得珠 犀锐2021/10/1阅读课文,理清文章的脉络。全文共六段,可以分为两个部分:第一部分(1-2):论述学问与智慧的区别;第二部分(4-6):论述学问与智慧的联系。2021/10/1找出文章的中心论点中心论点在文末:“我们不但需要学问,而且需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。”2021/10/1研读文章的第一部分
2、读文章的第一节,理解文章是怎样来阐明学问与智慧的。在同一个人的身上,如果只有学问而没有智慧,会怎么样?相反如果没有智慧只有学问又是怎么样?如果同时具备学问与智慧呢?在论述第二个方面的问题时作者采用了什么样的论证方法?2021/10/12021/10/12021/10/1总结归纳全文这篇文章分析了学问与智慧的区别与联系,指出学问固然离不开智慧,同时智慧也不能离开学问,学问与智慧相辅为用,缺一不可,进而提出我们不但需要学问,而且更需要智慧,需要量以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
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