到实验室去：探究酸和碱的化学性质.pptx

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1、常见的酸和碱请将你的方法写下来，比比谁的方法多！（同类试剂的使用不超过两次）考考你实验桌上有两瓶无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钙溶液，你有方法辨别它们吗？有多少种方法？下列试剂中能将它们鉴别出来的是（）A．木炭B．NaOH溶液C．KCl溶液D．Cu(OH)2D实验室装氢氧化钙溶液的试剂瓶底一般会有一些白色固体，白色固体是什么呢？一起探究你的猜想是什么？如何设计实验证明你的猜想？1.下列物质的分类不正确的一组是（）A.酸：H2SO4、HNO3、HClB.碱：Ca(OH)2、NaOH、NH3.H2OC.盐：NaCl、FeCl2

2、、Na2CO3D.氧化物：SO2、NaNO3、CO2【练习检测】考查内容：认识酸碱盐难度：解析：D2．下列物质的名称、俗称、化学式对应关系正确的一组是（）A．氧化钙、生石灰、Ca(OH)2B．碳酸钙、熟石灰、Ca(OH)2C．碳酸钠、火碱、Na2CO3D．氢氧化钠、苛性钠、NaOHD考查内容：了解酸碱俗名难度：解析：A．溶质的质量减小B．溶剂的质量减小C．溶质质量分数减小D．溶液的质量减小3.浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后，共同变化是（   ）C考查内容：常见酸特点难度：解析：请你左前方的同学解答！4.下列溶液的pH最小的是（

3、）使石蕊试液显蓝色的溶液使石蕊试液显红色的溶液使石蕊试液显紫色的溶液使酚酞试液显红色的溶液B考查内容：指示剂变色与pH难度：解析：请化学课代表解答！5.下列物质的用途中不正确的是（）A.工业上用盐酸除锈B.熟石灰改良酸性土壤C.硝酸生成化肥炸药D.氢氧化钠治疗胃酸过多D考查内容：酸碱用途难度：解析：请会的同学解答！考查内容：常见反应难度：解析：6.下列化学方程式符合事实的是()A.铁粉与稀盐酸混合后有大量气泡产生：2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑B.稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生：CaCO3+2HCl===CaC

4、l2+H2O+CO2↑C.用盐酸除锈：Fe2O3+2HCl===2FeCl2+H2OD.铜粉与稀硫酸混合后，溶液变成蓝色：Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑B.7.NaOH和CaO固体的混合物称为碱石灰，具有吸水性，利用碱石灰可以干燥的一组气体是①O2②CO③CO2④HCl⑤N2A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑤ D.②③⑤B考查内容：干燥剂难度：解析：A.abcdB.dcbaC.cdabD.bacdabcdC浓硫酸AgNO3溶液8.用大理石和盐酸反应制取的二氧化碳中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去气体杂质，可使混合气

5、体通过下图两装置，气体通过两瓶的导管顺序正确的是（）考查内容：除杂质难度：解析：A．向pH＝2的盐酸溶液中加水稀释B．向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸C．向氢氧化钙溶液中不断通入CO2D．向水中不断加入CaO8.下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是()70稀盐酸体积pH70加入CaOpH通入CO2考查内容：pH变化特点难度：解析：B请1号同学解答！序号物质鉴别方法A生石灰与熟石灰分别加水BMnO2与碳粉分别加入双氧水CH2SO4溶液与HNO3溶液分别加入BaCl2溶液DNaOH溶液与Ca（OH）2溶液分别加入MgCl2溶液

6、8．用下列方法鉴别物质的方法不能达到目的是（　　）D考查内容：物质鉴别难度：解析：请2号同学解答！9.下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．CaCO3→CaO  B．CO2→COC．H2SO4→H2OD．CaCO3→Ca(OH)2D考查内容：物质转化难度：解析：解析：难溶性物质不能与盐或碱发生复分解反应考查内容：物质质量比难度：解析：10.50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和50g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合，所得溶液的pH（）A.小于7B.等于7C.大于7D.不确定A解析：11.物质性质反映其组成和结构。从宏观进入

7、微观探索物质变化规律。不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是___(填字母序号）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图2从微粒的角度分析写出该反应的实质是___________;AB图1图2物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观探索物质变化规律。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是。A.其水溶液能使紫色石蕊试液变红B.其水溶液能与金属镁反应生成氢气C.其水溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀D.NaHSO4是酸ABC考查内容：酸的通

8、性难度：解析：H＋红氢气水OH－谢谢！液态干燥剂固态干燥剂装置常见干燥剂可干燥气体不可干燥气体浓硫酸NaOH固体CaOH2,O2,CO,N2,SO2,CO2H2,O2,N2,CO,NH3NH3HCl,SO2,CO2干燥气体的方法大进小出U型管长进短出装置连接顺序