人教部编版三年级下册语文课件古诗三首《三衢道中》.pptx

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1、【宋】曾几qúzēng三衢道中宋曾几读诗句梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。qúzēngfànjiǎnméixī三衢道中宋曾几读出节奏梅子/黄时//日日晴,小溪/泛尽//却山行。绿阴/不减//来时路,添得/黄鹂//四五声。qúzēngfànjiǎnméixī学习提示(1)找:诗人是什么时候游三衢山的?用波浪线画出。(2)画:请你圈出诗人游三衢山时的路线。明诗意(3)说:诗人上山都看到了什么景色,又听到了什么,心情如何?结合注释和插图,想象画面,与小组内同学交流交流。梅子/黄时/日日晴,

2、小溪/泛尽/却山行。写出行时间:五月出行时间出行路线乘小船走到小溪的尽头再,又沿途见闻绿阴/不减/来时路,添得/黄鹂/四五声。树荫。三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。我会写梅溪泛减饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。拓展延伸课后作业1.诗配画,工工整整地默写古诗,并试着画一画诗中的美景。2.勤积累,背诵《山亭夏日》《饮湖上初晴后雨》,再搜集几首描写美景的古诗,用自己喜欢的方式读一读、唱一唱,感受大自然的美好。

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