平等尊重你我他.pptx

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1、第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展第1课时集体是个人成长的乐园课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入一天，小水滴眺望大海，问：“大海啊，我怎样才能和你一样，成为无边的大海呢？”“孩子，投入到我的怀抱里来吧。”大海说。“那样，谁还能看见我呢？谁还能感觉到我的存在呢？”小水滴说。“不，孩子，当你成为大海的一员，并以此为荣、以此为骄傲时，你就是整个大海了！”大海回答说。思考：这个寓言故事说明了什么道理？个人离不开集体，集体对我们具有重要作用。学习目标1、正确认识个人和集体的关系，理解集体的重要作用。2、明

2、确美好集体的重要特征，能以自己的实际行动为集体添光彩。3、热爱自己的集体，能够有主人翁责任感参与良好集体的创建。课前预习1.集体生活是我们生活的_______。2.个人是组成集体的_____，集体发展靠每个成员的_____。集体是个人成长的_____，个人离不开集体。3.良好的集体有共同的_____，有严明的_____，有积极向上的_____，有融洽的人际关系。生活在良好的集体中，有利于培育我们的______，陶冶我们的_____；有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的______发展。4.积极参与班级、学校的活动，是为集

3、体添光彩的______。5.集体的荣誉是我们_____的荣誉，集体的利益是我们______的利益。6.维护集体的荣誉和利益，是为集体添光彩的_____。我们应有强烈的______和责任感，还体现在敢于同损害集体荣誉和利益的行为_____，需要具体落实在日常生活的________中。答案1.重要组成部分2.细胞共同努力乐园3.奋斗目标纪律舆论氛围良好品德高尚情操身心健康4.重要途径5.共同共同6.重要要求集体荣誉感作斗争一言一行疑难解答小鸿学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就

4、脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸鼓励她多和本班同学交往，锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是良好的集体提供了新的平台，帮她克服了交往中的弱点。你有过类似的经历吗？你是怎样认识的？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。问题一：你怎样认识个人与集体不可分？归纳总结（1）集体生活是我们生活的重要组成部分。（2）个人是组成集体的细胞，集体发展靠每个成员的共同努力。（3）集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。（4）生活在一个优秀的

5、集体中，是我们每个人的心愿。让我们从现在开始，从自我做起，养成关心爱护集体的习惯，把个人的智慧和力量融入集体之中，让集体真正成为我们的家。指导学生分组结合自己的实际展开讨论。问题二：你准备怎样为集体添光彩？归纳总结（1）积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径。（2）维护集体的荣誉和利益，是为集体添光彩的重要要求。维护集体的荣誉和利益应有强烈的集体荣誉感和责任感还体现在敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。要具体落实在日常生活的一言一行中。知识结构例1、2017年6月4日，丁宁夺得世乒赛女单冠军后说，“这个胜利的得来不是靠我一个人

6、的努力，而是整个乒乓球队的努力。”这句话告诉我们（）A．个人的成功离不开集体的支持B．保障个人利益是集体的责任C．集体的荣誉离不开个人的努力D．个人要关心和维护集体利益典例精析答案解析【解析】丁宁的这句话说明了一个人的成功离不开集体的支持和帮助，A是正确的，B不是题干主旨的反映，C不符合题意，D的说法虽然本身是正确的，但不是题干要表达的意思，排除，故选A。答案:A例2、刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学（  ）①努力为班级和老师而

7、学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益；④正确认识和处理个人与集体的关系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案解析【解析】班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”突出的体现了个人和集体的关系。在个人和集体的关系中，应该：牢固树立主人翁意识；自觉维护班集体的荣誉和利益；正确认识和处理个人与集体的关系。所以观点②③④符合题意；而观点①努力为班级和老师而学习，说法错误，故应排除；所以本题选择B。答案：B课后训练1、俄国作家奥斯特洛夫斯基说过：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这告诉我们（  ）

8、A集.体离不开个体而存在B.个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量C.集体的发展离不开每个成员的共同努力D.一个集体的凝聚力和战斗力在于个体的团结2.在一个团结的班集体中，每个