语文人教版五年级下册自己的花是让别人看的课件.pptx

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1、25自己的花是让别人看的莞尔一笑姹紫嫣红花团锦簇ABC复习回顾：1.读文思考：“自己的花是让别人看的”是什么意思？2.作者在德国看到了一种怎样的景色？多么奇丽的景色！多么奇特的民族!！自学提示一：⑴小组读课文2、3自然段，边读边思考：哪些句子突出表现了奇丽的景色？用直线画出来。哪些句子体现德国是个奇特的民族呢？用波纹线画出来，圈出你认为很重要的词语。（2）谈谈你从句子中体会到什么？(感触较深的可以写写旁注)①花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花

2、朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。（2）我曾问过我的女房东：你这样养花是给被人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”德国人养花是为别人这一高尚情操习惯、理所应当、成为了一种责任、给予就是快乐。（3）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。←姹紫嫣红花团锦簇→奇丽的景象1、家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。2、许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。自学提示二：找出文章中描写民族奇特的句子，

3、说一说让人感到奇特的理由是什么。（1）家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。奇特民族指德国人爱花，养花给别人看，自己又看别人的花，这种人人为我，我为人人的精神境界。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。练习：请用联系上下文的方法，完成下面的练习：这种境界指（）境界，联系上下文说说，“我为人人”具体指（）这是在（）美，“人人为我”具体指（），这是在（）美。②人人为我，我

4、为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然人人为我放在前面，但实际上我为人人是前提。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。二者要辩证看待整体理解，所以颇耐人寻味。③变化是有的，但是美丽并没有改变。没有改变的是什么？家家户户依然_养着花迎接我们的主人依然_莞尔一笑满街的窗子前依然花团锦簇，姹紫嫣红，汇成花的海洋这境界依然没有改

5、变那就是人人为我，我为人人变化是有的，但是美丽并没有改变。小组合作学习：小组读读第四自然段，联系上下文，讨论：到底是什么没有变？“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红”的奇丽景象没有变。德国人“人人为我，我为人人”的美好心灵没有变④我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。正是这样，也确实不错。走过任何

6、一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。练习背诵第3自然段小练笔A组：“人人为我，我为人人”是一种生活态度，是一种利人利己的处世哲学。课文中所说的“人人为我，我为人人”具体指的是（），在日常生活中，有许多这样的例子，如：（）BC组：日常生活中，很多人有优秀的品质，运用具体的事例说明一个人的一种优秀品质，运用适当的描写和修辞手

7、法，表达真情实感。推荐阅读季羡林：《再返哥廷根》