五、探究——使用机械是否省功.pptx

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1、第五节　探究——使用机械是否省功咸丰县活龙坪乡民族初级中学陈坤八年级下册第九章　机械和功提出问题为什么要使用这些工具？使用机械是否能省功？探究使用机械是否省功1.明确实验目的比较用动滑轮和直接提升时所做的功探究使用机械是否省功2.设计实验两次提升同一物体，且提升____高度。实验注意事项：▸________提升物体▸测力计要在____提升过程中读数▸测量距离要记录始、末位置的刻度探究使用机械是否省功3.实验数据记录表格提升方式直接提升用动滑轮提升4.结论：使用机械_______省功探究使用机械是否省功使用动滑轮提升物体为什么多做了功？提升_______做功

2、克服_______做功探究使用机械是否省功使用其他机械能省功吗？探究使用机械是否省功再次探究比较用斜面和直接提升时所做的功探究使用机械是否省功大量实验表明：使用任何机械都不省功！机械效率_____功_____功___功有用功：直接对______所做的功。额外功：不可避免的对______本身和克服____等因素做的功。总功：_____功和_____功的总和W总＝______________机械效率交流讨论有用功：对____做的功额外功：对_____________做的功__功：人做的功机械效率交流讨论有用功：对____做的功额外功：对____________

3、_做的功__功：人做的功课堂小结1.大量实验表明：使用任何机械都不能省功。2.有用功（W有用）：对物体所做的功（目的）。额外功（W额外）：不可避免的对机械本身和克服摩擦做的功。总功（W总）：W总＝W有用＋W额外。课后思考对比两个小组（相同的滑轮提升不同重物）的实验数据，你认为哪个机械的性能更好？