信息窗一(公因数和最大公因数).pptx

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1、最大公因数4分数的意义和性质五年级下册1.请学号是8的因数的同学起立并报出自己的学号。请学号是12的因数的同学起立并报出自己的学号。2.通过刚才的活动,你发现了什么?3.为什么学号是1,2,4的同学会起立两次呢?探究点1公因数和最大公因数的意义①想一想,把刚才的数学游戏过程用自己喜欢的方式表示出来。②把你的想法和小组内的同学交流一下。③对自己的研究成果进行修改完善。学习要求:8和12公有的因数是哪几个?方法①:8的因数:1,2,4,812的因数:1,2,3,4,6,12方法②:8的因数12的因数方法③:8的因数12的因数1,2,3,46,121.8和12的最大公因数是几呢?2.用自己的话说一说

2、什么是公因数和最大公因数。8的因数12的因数842,3,6,121,8和12的公因数4公因数是两个数的因数中相同的因数;最大公因数就是公因数中最大的那个数。归纳总结:公因数和最大公因数的意义:几个数公有的因数,叫做它们的公因数。其中最大的一个,叫做它们的最大公因数。1,2,4,8,161,2,3,4,6,8,12,241.把16和24的因数、公因数分别填在相应的位置,再圈出他们的最大公约数。小试牛刀3,6,12,241,2,4,816探究点2求两个数最大公因数的方法怎么求18和27的最大公因数?学习要求:①请你自己找一找18和27的最大公因数。②把你的方法和同桌交流一下。方法一:列举法18的因

3、数:1,2,3,6,9,1827的因数:1,3,9,2718和27的最大公因数是9。提示:用列举法求18和27的最大公因数时,要做到既不重复,也不遗漏。方法二:筛选法18的因数:1,2,3,6,9,1818和27的最大公因数是9。你还有其他方法吗?和同学讨论一下。用你喜欢的方法求24和36的最大公因数。18和27的公因数:1,3,9。最大公因数:924和36的公因数:1,2,3,4,12。最大公因数:128和12的公因数:1,2,4。最大公因数:4观察每一组数的公因数和最大公因数,你有什么发现?两个数的公因数是最大公因数的因数,最大公因数是公因数的倍数。归纳总结:求两个数的最大公因数的方法:1

4、.列举法:先分别找出每个数的因数,再找出它们的公因数和最大公因数。2.筛选法:先写出一个数的因数(一般是较小数的因数),再从中选出较大数的因数,就是这两个数的公因数,其中最大的一个是最大公因数。小试牛刀1.4121112.找出下列每组数的最大公因数。4和812和361和78和912和35做完后的你有哪些发现?这节课你有哪些收获?易错辨析1.判断。(1)两个数的公因数的个数是无限的。()(2)9和27的最大公因数是3。()(3)两个相邻的自然数(0除外)的最大公因数都是1。()(4)两个合数的最大公因数不能是1。()(5)两个数的最大公因数一定比这两个数都小。()(6)1和任何非零自然数的最大公

5、因数是1。()(7)11和5没有公因数。()2、书本P63页。第1,2,3,4题。最大公因数:1.公因数和最大公因数的意义:几个数公有的因数,叫做它们的公因数。其中最大的一个,叫做它们的最大公因数。2.求两个数的最大公因数的方法:(1)列举法:先分别找出每个数的因数,再找出它们的公因数和最大公因数。(2)筛选法:先写出一个数的因数(一般是较小数的因数),再从中选出较大数的因数,就是这两个数的公因数,其中最大的一个是最大公因数。Thankyou!

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