浅析新经济时代下的人力资源管理.doc

浅析新经济时代下的人力资源管理.doc

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1、浅析新经济时代下的人力资源管理摘要:知识经济是建立在高科技和信息化塞拙上的经济,它不仅在经济关系和经济结构上发生重大变化,同时也将导致人力资源管理科学和实践的深刻变革,人力资源管理将出现与传统管理方式不同的发展趋势。人才的招幕与培养将是区域经济推行知识经济发展的关健。关键词:知识经济人力资源管理专家型人才一、新经济吋代人力资源管理的转变(-)分配模式,从按资分配转向按贡献分配在知识经济吋代,分配关系所赖以存在的资源占有关系和性质发生深刻地变化,其分配模式也将发生深刻变化。1、资本的概念曲内涵和外延上发生了变化资本不仅仅理解为是带来剩余价值的价值,不仅仅理解为有形物质,血且述理解为知识是资源,

2、是资本的财富,是经济増长的关键因素,于是无形的知识资源也成为资本,它是可以生产社会财富的。2、知识存在人的大脑中,知识本身是通过人的智能活动來创造价值的,掌握了“具有经济价值的知识和技能”的人才,是社会财富的主要创造者。因此,知识资本与掌握知识的人是有内在统一性。知识经济时代,劳动创造价值进一步表现为知识化劳动(脑力劳动)创造价值。3、企业的参与者不再是看你投人了多少资本,1佃是看你投入了多少知识和技能,你的知识技能创造的大小。4、山知识生产力创造的物质财富的分呢,显然是以投人的知识技能量作为分配的重要依据,而知识技能的量化形式只能以知识技能劳动产殆果实的形式,即贡献大小。因此,按贡献大小分

3、配应是知识经济时代分配的主体模式。人力资本管理就应着力于维护这种公平的分配形式。(二)以无形生产要素为主要的管理对象传统的管理主要是对劳动力劳动工具和劳动对象等有形生产要索的管理,随着知识经济社会财富生产过程和结果科技含量的增大,科技知识等无形生产要素对一个企业的生存和发展越來越重要,从而对知识资源的开发和利用,逐渐成为人力资源管理的重要课题。在知识经济时代,知识的价值与作用超过了资本价值的作用,成为经济发展的关键要素。以无形资产为主的管理刈象为主要体现在以下三方面。1、企业对全球知识信息的获取与利用体系的管理。2、企业对员工知识素质的培训、教育,不断的提高和发掘员工的潜能。3、对领导集体和

4、专家队伍的知识和智慧的重视,特别是战略性决策,关系到事业的成败。领导集团和专家队伍知识信息、能力和胆量的综合运用,是知识的创新。如何发挥集体智慧和专家队伍的作用,是开发知识资源最重要的方面,也是知识耍素管理的焦点。(三)以人力资源价值链管理为核心知识经济吋代,人力资源管理的核心就是如何通过价值链的管理,来实现人力资本价值的实现和增值。价值创造就是在理念上耍肯定知识创新者和企业家在企业价值创造中的主导作用,企业人力资源管理的重心要遵循2:8规律,要关注那些能够为企业创造耳大价值的人。这些人形成了企业的核心层,是企业的骨千。企业要通过价值评价体系及评价机制确定人才的贡献,使真止优秀的、为企业所需

5、的人才脱颖而岀,使企业形成凭能力和业绩,选拔任用人才的人力资源管理机制。通过价值分配体系的建立,满足员工的需求,从而有效的激励员工。这就需要提供多元的价值分恥体系,包括职权、机会、能力、工资、奖金、福利、股权的分配等。二、专家型人才是新经济吋代人力资源管理的主体专家型纽织是新经济的主导性人力资源战略。新经济是以数字技术、网络为平台,以高新技术产业为体并带动其它产业升级的经济体系。新经济中,技术变化快、市场成熟快、竞争水平髙,企业趋向同步发展与同步作业最大化.因此,企业大量需要的是高知识!(一)专家型纽织的特点职务定位专家化:专家职位扩大化。通过内部训练和外部招募组织合格的专家烈员工;专家队伍

6、结构合理;使专家型员工得到更多的自治、更多的职责、更多的尊、更多的利益;建立专家之间交流、沟通、学习、合作、整合的纽织机制。(二)专家型员工应具备的条件面临知识、经济的挑战与机遇,我们需要的专家型员工应该具备以下备件:较高的智力;较高的情商;较高的逆境商数;基础知识与基本技能;掌握专业领域内系统、广泛、前沿的理论知识与和关应用领域内全而、较高的各项技能;拥有专业领域与相关应用领域全面、丰富的经验;具备专业领域及相关应用领域的学习与创造能力,专业领域的知识、技能与国际规范接轨,向国际水准靠拢;在专业领域与相关应用领域中,能够独当一而,具有设计多种选择方案、进行优化分析、达到精细效果、解决问题、

7、完成职责的综合能力;有职业道徳与商业道徳。如格尽职守、忠于承诺、有责任感、追求完善等。专家的水平,在各自的领域内可分为企业级、省级、国家级。企业之间的竞争就是专家型员工水平级别的竞争,谁拥有国家级水平以上的专家团队谁最终才会赢。(三)如何造就企业专家型员工体系扩大企业中专家型员工的比例要实现这一目标,内部训练和外部招募是两种截然不同的有效策略,不过,这两方面都建立在员工走专家化道路的觉悟和职业生涯规划及实施努

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