五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx

五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx

ID:51744614

大小:3.90 MB

页数:51页

时间:2020-03-01

五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx_第1页
五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx_第2页
五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx_第3页
五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx_第4页
五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx_第5页
资源描述:

《五年级下册语文课件-第七单元 18.威尼斯的小艇 部编版(共51张PPT).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、18.威尼斯的小艇你去过这个美丽的城市吗?马克·吐温(1835-1910),美国作家、演说家。他是美国批判现实主义文学的奠基人,被誉为文学史上的林肯。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。1.会认本课7个生字,会写15个生字,会写“纵横、船艄”等12个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受动静结合的写作方法。第一课时威尼斯意大利的威尼斯城是一座开门见水以舟代车的城市,故有“水城”之称,位于意大利东北部亚得里亚海滨。由118个小岛组成,117条长短宽窄各异的水道构成了城市的大街小巷

2、,有401座桥梁把城市和鸟屿连在一起,是世界上唯一没有汽车的城市,主要交通工具是船。规模各异的船只穿梭于威尼斯的大小水巷。威尼斯有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称字词检测生字新词我能读准确。纵横船艄垫子窗帘操纵手忙脚乱保姆簇拥沉寂停泊码头笼罩威尼斯ní尼龙僧尼shāo艄艄头上翘qiào翘尾翘起保姆mǔ姆船艄尼翘艄公姆妈祷告dǎo祈祷祷文雇好gù雇雇佣哗笑huá哗然喧哗雇工祷哗读一读下面的句子,看看你有什么发现?簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。.哗huáhuā(喧哗)(哗啦啦)

3、加点的字是多音字,一定要注意它的读音哟!读一读:楼下传来的喧哗(huá)声扰乱了我的思绪。不一会儿,就下起了哗(huā)啦啦的暴雨。..ní尼结构:半包围音序:N部首:尸组词:僧尼尼姑书写指导:“尸”竖撇要舒展,注意各部的紧凑。sī斯结构:左右音序:S部首:斤组词:斯人斯文书写指导:“其”窄长,“斤”第一笔撇短,悬针竖稍长。tǐng艇结构:左右音序:T部首:舟组词:游艇舰艇书写指导:“舟”窄长,“廷”略小,注意左右的紧凑。zòng纵结构:左右音序:Z部首:纟组词:操纵放纵书写指导:左窄右宽,注意左右的紧凑。shāo艄结构:左右音序

4、:S部首:舟组词:艄公艄头书写指导:左窄右宽,“舟”要窄长,注意左右的紧凑。qiào翘结构:半包围音序:Q部首:羽组词:翘尾翘起书写指导:左部最后一笔要托平,托住“羽”,注意左右的紧凑。diàn垫结构:上下音序:D部首:土组词:铺垫垫子书写指导:上宽下窄,最后一笔要略长,托住上部。lián帘结构:上下音序:L部首:巾组词:门帘帘子书写指导:上部要略宽,包住下部,注意上下的紧凑。mǔ姆结构:左右音序:M部首:女组词:姆妈保姆书写指导:左窄右宽,注意左右的紧凑。dǎo祷结构:左右音序:D部首:礻组词:祈祷祷文书写指导:左窄右宽,左部略

5、小,注意左右的紧凑。gù雇结构:半包围音序:G部首:户组词:雇佣雇工书写指导:“户”竖撇要舒展,要包住下面,注意紧凑。cù簇结构:上下音序:C部首:竹组词:花簇一簇书写指导:上小下大,“方”要扁小,左下部横笔间距均匀。lǒng笼结构:上下音序:L部首:竹组词:牢笼笼络书写指导:上窄下宽,注意书写舒展紧凑。笼罩威尼斯的小艇在马克·吐温的眼中,威尼斯的小艇是什么样子的?威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。质疑问难文章的开头与结尾分别是对威尼斯小艇的

6、哪种描写?你从中体会到什么?开头与结尾分别使用了动态描写和静态描写,可以从中体会到小艇与人们的生活息息相关。朗读3、6自然段,体会小艇与人们的生活息息相关。再读体会小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。从哪些地方可以看出小艇与人们的日常生活紧密联系?文中哪些部分描写了威尼斯的静态美?哪些部分描写了威尼斯的动态美?威尼斯的小艇与人们生活息息相关动态描写静态描写1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

7、2.学习船夫的驾驶技术好及小艇与人们的关系密切。3.体会动静结合的写作方法。第二课时“威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。”朗读课文第1自然段,说一说:这段内容告诉了我们什么?(小艇是威尼斯的主要交通工具。)“威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。”有感情地朗读课文找一找:威尼斯的小艇是什么样子的?思考:(1)这段话运用了几个比喻句?(2)分别把小艇比作什么?(3)体现了哪些特点?(体会比喻的用法和

8、妙处)比作独木舟:体现长、窄、深;比作新月:体现小艇两头翘;比作水蛇:体现小艇行动轻快灵活。作者用三个比喻从不同的角度把小艇三个主要的特点融合在了一起,展现了小艇独特的样子。小艇的样子如此独特,坐上这样的小艇感觉一定非同一般,想一想:如果你坐在上面

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。