初中化学实验解题技巧.doc

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1、九年级化学实验题解题技巧看清题目要求是什么,要做的是什么,这样做的目的是什么。  1.实验用到的气体要求是比较纯净,除去常见杂质具体方法:  ① 除水蒸气可用:浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气,有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等; ② 除CO2可用:澄清石灰水(可检验出杂质中有无CO2)、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等; ③ 除HCl气体可用:AgNO3溶液(可检验出杂质中有无HCl)、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液; 除气体杂质的原则:用某物质吸收杂质或跟杂质反应,但不能吸收或跟有效成份反应,或者生成新的杂质。  2.实

2、验注意的地方:  ①防爆炸:点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4)之前,要验纯。  ②防暴沸:稀释浓硫酸时,酸入水,并用玻璃棒搅拌。  ③防中毒:进行有关有毒气体(如:CO、SO2、NO2)的性质实验时,在通风厨中进行;并要注意尾气的处理:CO点燃烧掉; SO2、NO2用碱液吸收。  ④防倒吸:加热法制取并用排水法收集气体,完毕后要把导气管移出水面后再熄酒精灯。  3.常见意外事故的处理:  ①酸流到桌上,用NaHCO3冲洗;碱流到桌上,用稀醋酸冲洗。  ② 沾到皮肤或衣物上:  Ⅰ.酸先用水冲洗,再用3~5% NaHCO3冲洗;  Ⅱ.碱用水冲洗,再涂上硼酸;  Ⅲ.

3、浓硫酸应先用干抹布擦去,再做第Ⅰ步。  4.实验室制取三大气体中常见的要除的杂质:  (1)制O2要除的杂质:水蒸气(H2O)  (2)用盐酸和锌粒制H2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl,盐酸酸雾)(用稀硫酸没此杂质)  (3)制CO2要除的杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl)  除水蒸气的试剂:浓流酸、CaCl2固体、碱石灰(主要成份是NaOH和CaO)、生石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气,有则颜色由白色→蓝色)等; 除HCl气体的试剂:AgNO3溶液(并可检验出杂质中有无HCl)、澄清石灰水、NaOH溶液(或固体)、KOH溶

4、液(或固体);[生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应]  5.常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体  (1)有CO的验证方法:(先验证混合气体中是否有CO2,有则先除掉)将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象:黑色CuO变成红色,且澄清石灰水要变浑浊。  (2)有H2的验证方法:(先验证混合气体中是否有水份,有则先除掉)  将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水CuSO4   中。现象:黑色CuO变成红色,且无水CuSO4变蓝色。  (3)有CO2的验证方法:将混合气体通入澄清石灰水。现象:澄清

5、石灰水变浑浊。  6.设计实验  (1)试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。  实验步骤-实验现象-结论  ①将蜡烛点燃,在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯,烧杯内壁有小水珠生成,证明蜡烛中含有氢元素。 ②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊,证明蜡烛有碳元素。 (2)试设计一个实验来证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。  实验步骤-实验现象-结论-图  把两支蜡烛放到具有阶梯的架上,把此架放在烧杯里,点燃蜡烛,再沿烧杯壁倾倒CO2  阶梯下层的蜡烛先灭,上层的后灭。 证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。

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