生物人教版七年级上册第二节、生物与环境组成生态系统.pptx

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1、第四节生态系统生物部分非生物部分：植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌吃与被吃的关系腐烂的树桩最终会消失生产者、消费者和分解者的关系：相互依存食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。生产者消费者消费者如：树虫鸟1、你能数出这里有多少条食物链吗？一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。2、

2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？人会中毒2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以生态系统具有一定的自动调节能力有一头牛闯进了一块足球场，它用了半年的时间把半个球场的草吃光，问它用多长的时间才能把整个球场的草吃光？考你IQ如果闯进的是一百头牛,那么结果又会是如何呢?草地会被破坏,难以恢复原样，生态系统的

3、调节能力具有一定限度，如果外界的干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。小结一、生态系统的概念二、生态系统的组成：生物部分、非生物部分。生产者、消费者和分解者的关系：相互依存三、食物链和食物网四、生态系统具有一定的调节能力。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。再见！判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人