《_震撼我的心灵》导学案-.doc

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1、靖边县第六中学八年级语文备课组总第课时主编人:白晶玲审核人:班级:组名:学生姓名:上课时间:《____,震撼我的心灵》导学案 【教师寄语】生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹【训练题目】芊芊芦苇,震撼了文人的心灵;巍巍“神舟”,震撼了国人的心灵;眷眷亲情,震撼了游子的心灵;殷殷师恩,震撼了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多震撼你心灵的事。请以“_______,震撼了我的心灵”为题,写一篇记叙文。【训练目标】  1.怎样才能抓到、怎样写震撼心灵的人和事。2.如何提炼素材。3.学习运用细节描写。【课时安排】两课时【写作指导】  (一)导入

2、同学们,在我们记忆深处是否有令我们难以忘怀的人和事呢,是否有唤醒我们记忆深处那深沉一页的人和事呢?我想,难忘的人和事应该不少吧!那么,今天就让我们把这些震撼心灵的人和事付诸笔端吧!(二)习作指导请同学们闭上眼睛,回顾一下,在你的生活当中,有哪些人和事在你的心灵深处划下了不可磨灭的痕迹,时时震撼着你心灵?一分钟后,请同学说出来让大家共同分享。(大家自荐、互荐或抽点学生上台说。大家讨论简评:谁说得最好,最有价值?好在什么地方?有哪些方面需要改进?)刚才大家一起分享了这几位同学的令人感动的生活故事,很能打动人心!可是,我们作文时为什么感到生活平平淡淡没什么可写呢?1.审题此题是半

3、命题的作文,其特点是:它既有一定的限制,又给学生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种,也有填在中间的。本题就是前填式。第一步补充题目,所填的内容必须和后面的“震撼了我的心灵”相联系。首先,所填必须是让人心灵受到震撼的人、事、物、景。其次,要尽量选取自己最熟悉的,最有话可说,最容易出彩的内容,这样易于表达自己的真情实感。最后,要符合题目要求,写成记叙文。2.抓住题眼,发掘感动点什么震撼了你?感动点就是触发你心灵颤动的地方,它可以是一个微笑,一个眼神,一句话,一个动作,也可以是一件物品、一抹夕阳等等。不管是什么,你一定要被它感动过,并通过细节,把它形象地再现出来,将你

4、的感情融合进去。如《背影》中令朱自清震撼的就是父亲的背影,作者通过细节,再现当时的情景,结合自己的感情勾勒出令人感动的背影。3.追果溯因,连贯作文为什么震撼你?怎样震撼你?我的心灵被震撼的原因是什么?它是怎样震撼的?要采用“大处着眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“震撼我心灵”的思想感情,将震撼心灵的情感融注于具体形象的人、事、物、景之中。结合细节描写,可按照事物发展和情感的变化来布局,把那件能震撼你的事的起因、经过、结果一一连贯地表现出来。文章过渡要自然连贯,各部分要衔接紧密,前后照应,扣题点题。4.发掘主题,深化意蕴你从中受到什么启发?这是升华主题的步骤

5、,要善于从震撼你心灵的事中提炼出有价值的东西:心灵被震撼的结果是什么?是使我奋发、感动,还是有所感悟?受到启迪?一定要把情感升华这部分写出来,叙议结合,深化主题。(三)写作要求①根据自己所写文章内容,将题目补充完整。②要把事情的经过写清楚,写出真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。2靖边县第六中学八年级语文备课组总第课时主编人:白晶玲审核人:班级:组名:学生姓名:上课时间:④不得少于600字。(四)写作过程【习作讲评】2

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