生物人教版七年级下册4.3.2 发生在肺内的气体交换 PPT.pptx

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1、第5次默写1、合理营养是指（）的营养。2、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占：3、人体的呼吸系统是由（）和（）组成的。4、呼吸道有（）或（）做支架。5、呼吸道的作用：全面而平衡30%、40%、30%左右呼吸道肺骨软骨（1）保证气体顺畅通过；（2）使气体变得温暖、湿润、清洁。4.3.2发生在肺内的气体交换（第1课时）七年级段香秋学习目标：1、通过自身的呼吸体验，学会感受胸廓的变化情况；2、通过观看演示实验“模拟膈肌的运动”及小组讨论，学会描述胸廓的变化与呼吸的关系；3、通过教师精讲，学会概述肺与外界进行气体交换的大致过程。呼吸系统的组成肺鼻咽喉气管支气管呼吸道上节回

2、顾：1、肺的结构图肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，左肺（2叶），右肺（3叶）。探究一：肺与外界的气体交换2、体验：用手按在胸部两侧，深深地吸气、再呼气，感受呼吸时胸廓的变化。胸廓深深吸气肋骨向上向外运动胸廓扩大（前后径、左右径增大）肋骨向下向内运动胸廓缩小（前后径、左右径减小）深深呼气胸廓的扩大与缩小是怎样实现的呢？3、膈的运动：吸气：膈肌收缩膈顶部下降（胸廓上下径增大）呼气：膈肌舒张膈顶部上移（胸廓上下径减小）探究：胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？模拟膈肌的运动胸廓膈气管肺演示实验：支气管小组讨论：1、气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？2、如果气球破损漏气，

3、或者罩口密封不严，结果会怎样？3、胸廓的变化与呼吸有什么关系？胸廓扩大导致了吸气参考知识：气体中普遍存在着压力规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大规律2：一定条件下，扩大气体体积变大导致压力减小状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系模拟膈肌的运动胸廓胸廓体积变化与压力之间的关系。小结（笔记归纳整理）1.在呼吸运动中,胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系是()A.胸廓扩大导致呼气B.呼气导致胸廓扩大C.胸廓扩大导致吸气D.吸气导致胸廓扩大3.当肋间肌和膈肌舒张时，气体经过的路线是（）A.外界→食道→肺B.肺→气管→口腔→

4、外界C.外界→鼻腔→气管→肺D.肺→气管→鼻腔→外界当堂检测：2.下图中a表示人体的膈肌。判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是()A.甲吸气，乙呼气B.甲呼气，乙吸气C.甲、乙都吸气D.甲、乙都呼气4.打嗝是因为膈肌发生痉挛,空气被迅速吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是()A.胸廓容积扩大B.肺收缩C.膈肌收缩D.肺内气压小于外界气压