人教版六年级数学下册课件1.3 练习一.pptx

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1、人教版数学六年级下册练习一情境导入课堂小结课后作业负数课堂练习1具有相反意义的量可以分别用正数和负数来表示。情境导入地上为正，地下为负。0上为正，0下为负。存入为正，支出为负。返回正数负数写法读法数字前写“＋”或不写有“＋”读作“正几”，无“＋”直接读数字前写“－”读作“负几”10或＋10十或正十－20负二十返回-30-20-1001020304050越往右数越大，越往左数越小。＜0既不是正数，也不是负数。正数＞0，负数＜0。正数＞负数返回填一填。正五写作（）+3.7读作（）负三万四千写作（）-读作（）正十分之一写作（）-10%读作（）零下12℃

2、写作（）-2m读作（）+5负九分之二-34000正三点七+负百分之十-12℃负二米先确定符号，再读写。课堂练习返回（1）如果规定向东为正，那么向东走5m记作m，向西走8m记作m。（2）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记作m，旱季水位低于警戒水位3m，记作m。﹢5﹣8﹢1.5﹣3用正负数写出横线上的数。用正数和负数可以表示具有相反意义的量。返回一种袋装食品标准净重为200g，质监工作人员为了了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记作＋5g，那么食品净重197g就记为g。﹣3比标

3、准净重多为正。197＜200，比标准净重少，应为负。返回与北京时间相比，东京时间早1小时，记为﹢1时；以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。北京悉尼莫斯科记为：（）记为：－5时＋2时返回如果把一个人先向东走5m记作﹢5m，那么这个人又走了﹣4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在数轴上表示出来。东出发点说明向东为正，那么向西就为负。表示向西走了4m。此时距离出发点1m。返回在数线上描出下列各点。-3.51.5+0-25-0的左边为负数，右边为正数。先确定是正数还是负数，再确定数在直线上的位置。返回某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为

4、130万元，比1月份增长（）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（）%，称为负增长，也可记为增长﹣10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（）%。也称为零增长。30求一个数A比另一个数B多百分之几，列式为（A-B）÷B×100%标准量=（130-100）÷100×100%=30%。返回某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（）%，称为负增长，也可记为增长﹣10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（）%。5

5、月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（）%。也称为零增长。30求一个数A比另一个数B少百分之几，列式为（B-A）÷B×100%标准量10=（100-90）÷100×100%=10%。返回某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（）%，称为负增长，也可记为增长﹣10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（）%。也称为零增长。30求一个数A比另一个数B多百分之几，列式为（A-B）÷A×100%标准量1095＜1

6、00，所以是负增长。-5前面的“-”不能少。=（100-95）÷100×100%=5%。返回某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（）%，称为负增长，也可记为增长﹣10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（）%，也称为零增长。30求一个数A比另一个数B多百分之几，列式为（A-B）÷A×100%标准量10-5即相等，不多不少。0=（100-100）÷100×100%=0%返回1、具有相反意义的量可用正数和负数来表示

7、。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2、正负数的书写在于数字前面的符号，有“-”则为负数，反之则为正数。3、正数有“＋”读作“正几”，无“＋”直接读，负数读作“负几”。4、在直线上表示数。0的左边是负数，右边是正数。课本：第6页第2、4、6题返回课后作业