物理人教版九年级全册第十五章第一节 两种电荷.pptx

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1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么？第十五章电流和电路15.1两种电荷小实验用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。电荷与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片电荷摩擦过的塑料梳子吸引水流电荷能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。带电体的性质：能吸引轻小物体摩擦起电摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。使物体带电的方法:1.摩擦起电2.接触起电3.感应起电练习下列现象不属于摩擦起电的是()A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B、用干净的塑料梳子梳头发时，

2、头发会随梳子飘起C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘D、擦黑板时粉笔灰四处飘落D想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。电荷间的相互作用玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。二、电荷间的相互作用一、两种电荷两种电荷正电荷:负电荷:“+”“-”规定:跟丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷;跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸

3、引。用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（）A、A球带负电、C球带正电B、B球、C球都带正电C、B球、C球都带负电D、无法判断cACB练习练习如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）A、如A球带正电，C球一定带正电B、如A球带负电，C球一定带正电C、如B球带正电，A球一定带正电C球一定都带负电D、A、B一定带同种电荷C则可能不带电ACBD考考你如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?如果一个带电体吸引

4、一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则()A、小球也将被吸引B、小球将被排斥C、小球将静止不动D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥考考你D验电器验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。构造:导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥作用：检验物体是否带电，带电多少验电器想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带电荷的多少电荷量电荷的多少叫电荷

5、量，简称电荷。用Q表示。单位：库仑，简称库,符号是C放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）A、带电体一定带有大量的正电B、带电体一定带有大量的负电C、带电体一定带有与验电器等量的正电D、带电体一定带有与验电器等量的负电B原子原子核电子1、原子的结构:二、原子结构元电荷（正电）（负电）原子核“＋”原子电子“－”质子“＋”中子（不带电）元电荷原子结构示意图:+11氢原子26+8氧原子(1)原子核与原子相比，原子核体积更小。

6、(2)原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。(3)电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为：e=1.6×10-19C负2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，那么小球带____电或_______；若小球被排斥,那么小球带电。正不带电负练习：1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带_____电。3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）A、带正电B、带负电

7、C、不带电D、可能带负电，也可能不带电D4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D5、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电D6、自然界中只存在____种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互______，异种电荷相互____

8、___。两排斥吸引7、物体有了_____________的性质，就说明物体带了电。吸引轻小物体8、电荷的多少叫做______，电荷量的单位是______，简称___