物理人教版九年级全册第十三章第1节内能.pptx

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1、第2节内能第十三章一、内能一、内能“热”是一种能量吗？它能做功吗？自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。一、内能分子和足球、孩子是否有相似之处？1．物体的内能宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能。分子具有动能和势能构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。1．物体的内能构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J）2.内能的大小物体的内能跟温度有关。温度升高时，物体的内能增加。温度降低时，物体的内能减少。正是由于内能跟温度有关，人们常常把物体的内能叫做热能，把物体内

2、部大量分子的无规则运动叫做热运动。内能的大小还与哪些因素有关？因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。3．一切物体都具有内能冰山有内能吗？4.内能与机械能的区别机械能与整个物体的机械运动情况有关。如物体质量、高度、速度。内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。物体的内能从宏观上与物体的质量、温度、状态、体积有关。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能量。1．一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。2．改变物体内能的方法二、物体内能的改变你怎样让一段50cm的铁丝温度升高呢？1．用火焰加热2.太阳晒3.用手搓4.用手焐5.在地上摩擦6.用

3、锤子不断敲击7.反复弯折8.……将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？用温度更高的物体使铁丝温度升高温度升高的过程，往往伴随着运动热传递做功使铁丝温度升高1．用火烧2．太阳晒4．用手焐3．用手搓5．在地上摩擦6．用锤敲7．反复弯折（1）热传递可以改变内能2．改变物体内能的方法发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。太阳能转化内能2．改变物体内能的方法热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。（1）热传递可以改变内能（2）做功可以

4、改变内能两个实验中，通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能？演示实验2演示实验1结论：对物体做功，内能增加，温度升高。物体对外做功，内能减少，温度降低。（2）做功可以改变内能做功改变内能的本质：机械能与内能的相互转化。解释现象1．老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现，这是因为水蒸气对瓶塞，内能（填“增加”或“较少”）。温度（填“升高”或“降低”）。水蒸气而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到。增加升

5、高白雾做功减少降低液化白雾马上消失课堂练习2．在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（）A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉C．行驶的汽车，轮胎会变热B．太阳能热水器水箱中的水被晒热D．划火柴，火柴燃烧CD课堂练习3．美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。课堂练习第2节内能一、内能1．内能构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳，简称焦，符号J。2．一切物体，不论温度高低，都具有内能。内能还与质量，状态、体积等因素有关课堂小结第2节内能二、物

6、体内能的改变1．判断一个物体内能发生了改变——观察其温度变化。2．热传递：①发生的条件——存在温度差；②热量：在热传递过程中，传递能量的多少。课堂小结第2节内能3．做功①对物体做功，物体内能增加，温度升高；②物体对外做功，物体内能减小，温度降低。4．做功和热传递的本质①做功：机械能和内能的相互转化；②热传递：内能的转移；课堂练习课堂小结