《购物》复习教案.doc

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1、《购物》复习教案教学目标：　　1、使学生在经历认、换、买、算等活动中进一步完善对人民币面值及面值之间关系的认识，促进知识的系统化，从整体上把握知识结构。　　2、以百以内数的认识知识为基础，感悟“十进制”计数思想与方法在生活及学习中的广泛应用。3、提高学生运用人民币知识解决生活问题的能力。教学过程：一、知识梳理1、人民币有几种单位？请从大到小排列。（元、角、分）2、从小到大说说人民币的面值。（元：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。）（角：1角、2角、5角。）（分：1分、2分、5分。）（课件出

2、示）各种面值的人民币3、人民币之间的换算（1元=10角）（1角=10分）4、在购物情境中进行简单计算二、练习巩固（一）换币（练习纸）（1）1张5元可以换（）张1元（2）1张10元可以换（）张5元或（）张2元或（）张1元（3）1张10元可以换（）张5元和（）张2元和（）张2元（这两题同时出现，先审题找到不同点再答题）（4）1张50元可以换（）张20元和（）张10元，也可以换（）张20元和（）张10元（5）1张100元可以换（）张50元，（）张20元，（）张10元（观察一下，和哪一题比较像？）（6）1张1元可以

3、换()张5角，（）张2角，（）张1角（二）换算（练习纸）1角5分—4分=()角()分4角+9角=（）角=()元()角1元—3角=()角1角2分—6分=()分1角5分—4分=()角()分4元3角—5角=()角1元5角+2元5角=（）元3元4角—5角=（）元（）角4角+9角=（）元（）角4元5角+4角=（）元（）角6元5角+7角=（）元（）角5元7角—6角=（）元（）角1张=（）张1张=（）张1张=（）张=（）张（三）购物1、1元钱可以买到哪些学习用品?2、看图回答问题，并列式解答。（1）．每件物品各买一个，最

4、少要带多少钱?（2）．用１０元钱买了两样物品，可能买的是什么?（3）．用20元钱买哪三样物品剩钱最少?剩多少钱？3、小军用50元买了几样玩具，你知道他可能买的是哪几样吗?(用数与式子表示)（四）学生练习（教材总复习第7、8、15题）