化学人教版九年级上册《燃烧和灭火》课件.pptx

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1、燃烧灭火和第七单元　课题１燃烧和灭火(第一课时)雷州市第一中学陈诱芳学习目标1、认识燃烧的条件与灭火的原理和方法，知道一些防火和自救的常识。2、通过燃烧的条件和灭火原理的实验探究，学会提出问题，分析问题和解决问题的方法思考？？什么叫做燃烧呢？燃烧需要哪些条件呢？合作探究一你观察到了哪些现象？说明了什么？说明了燃烧需要可燃物现象结论试管中的白磷试管中的红磷在烧杯水中的白磷用试管罩住热水中的白磷后合作探究二现象结论试管中的白磷试管中的红磷在烧杯热水中的白磷用试管罩住热水中的白磷后白磷出现燃烧现象红磷没有燃烧白磷没有出现燃烧现象白磷出现燃烧现象温度

2、要达到着火点才能燃烧燃烧需要接触氧气或空气合作探究二常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭乙醇（酒精）无烟煤着火点（0C）40240250～330320～370558700～750着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不随外界的变化而变化。氧气温度达到着火点可燃物火物质发生燃烧，三个条件必须同时具备，缺一不可。火一我来当消防员，为人民服务！在桌面上点燃8支蜡烛，其中两支蜡烛分别放在两个烧杯中。小组讨论后，分别请两个小组的“消防员”代表上台利用4种不同的方法将其中4支蜡烛熄灭（可参考提供的物品），并由该小组的另一位成员（“安全使者

3、”）向所在的“居民们”介绍所使用的灭火原理。（提供的物品有：剪刀、扇子、过氧化氢溶液、二氧化锰、水、碳酸钠、稀盐酸、湿抹布、烧杯)情景设置清除可燃物使温度降到着火点以下隔绝氧气(或空气)灭火就是破坏燃烧的条件！abc烧杯内的两支蜡烛哪支先灭？为什么？这个实验给你什么提示？如果遇到火灾，你如何逃离现场？火灾逃生1、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：。（2）起火后

4、曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：。（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺。“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点隔离可燃物氧气钻木取火升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。杯水车薪水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭釜底抽薪清除可燃物，因此不再燃烧。成语中的化学煽风点火火上浇油抱薪救火课堂小结收获我来谈课后作业P135中的《调查与研究》再见