化学人教版九年级上册煅烧与灭火.pptx

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1、第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火三铺中学孙小六火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!——恩格斯你想过没有：发生燃烧的条件是什么?请说出你的想法?讲授新课活动与探究一:分组实验生活中的许多现象都可以用来说明燃烧所需的条件，下面请每个小组根据预习设计的实验来探究燃烧的条件。实验用品：水、酒精、小木条、小纸片、棉花球、蜡烛、小石头、烧杯、镊子、火柴等。讲授新课燃烧需要三个条件：1、可燃物；2、氧气（或空气）；3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。三个条件缺一不可!讲授新课可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是

2、着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点讲授新课活动与探究二往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。燃烧需要三个条件：1、可燃物；2、氧气（或空气）；3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。三个条件缺一不可!火灾对人类的施孽是非常严酷的。据联合国“世界火灾统计中心”（WFSC）近年来不完全统计，

3、全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。活动与探究三：1、讨论与交流：在日常生活中，同学们有过灭火的经验吗？谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。2、分组实验：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件灭火的原理归纳与小结灭火事例和方法1）你如何熄灭蜡烛？（

4、2）炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？（3）堆放杂物的纸箱着火了，如何处理？为什么？4）扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？（5）如何解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”这两个成语？几种常用的灭火器观察与思考燃烧的条件可燃物氧气着火点清除可燃物隔绝氧气降低温度到可燃物着火点以下灭火的原理课堂小结1.1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装满了供战马吃的草料，航行途中草料突然着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是()A.草料舱没有氧气B.草料舱通风不好C.草料发生缓慢氧化积

5、累了大量的热D.草料温度达到了草料的着火点A随堂训练A2.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是()A.森林发生大火时设置一条隔离带B.用CO2灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.用灯帽盖灭酒精灯随堂训练练习：1．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（　　）A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清理作业前进行灯火试验C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查2．防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是A．乘坐公共交通工具携带酒精B．炒菜

6、时油锅着火用锅盖盖灭C．液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门D．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进3.下列灭火方法不合理的是（）A．不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带C.堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭D.油锅着火，泼水浇灭B.森林发生火灾，砍掉部分树木，使可燃物树木与火源隔离，形成隔离带，从而起到灭火的作用，故正确；C.堆放杂物的纸箱着火，用水浇时，能起到降低温度的作用，从而达到灭火的目的，故正确。D.油锅着火时，由于油的密度小于水，泼水时，油浮在水面上

7、，起不到降温和隔绝氧气的作用，所以不能灭火，故错误。