化学人教版九年级上册课题1 燃烧和灭火 .pptx

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1、第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火【阅读自学】【自学指导】阅读书128到129页,回答下列问题。1、实验7-1是如何操作的?2、燃烧的条件是什么?(1)可燃物(2)与氧气(或空气)接触(3)温度达到可燃物的着火点一、燃烧的条件1、燃烧的条件演示实验探究燃烧条件的实验实验时注意观察实验现象,并思考通过实验现象能得出什么结论?铜片上的白磷既与氧气接触温度又达到了着火点,所以燃烧。铜片上的红磷虽然与氧气接触但没有达到着火点,所以也不燃烧。热水中的白磷虽然温度达到了着火点,但没有与氧气接触所以不燃烧;铜片上的白磷燃烧冒白烟,铜片上的红磷不燃烧,热水中的白磷不燃烧,2、探究燃烧条件实验实验现象:产生上

2、述现象的原因是:(1)对比铜片上的白磷燃烧而铜片上的红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点,(2)对比铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触。结论:【练习】1、下图中①②③处:对比哪两处现象可以得出“燃烧需要氧气”?对比哪两处现象可以得出“燃烧需要温度达到着火点”?2、下图设计的实验与书中实验相比有那些优点?【阅读自学】【自学指导】阅读书129到130页第一段,回答下列问题1、回答129页的讨论题目2、灭火的原理是什么?3、灭火的方法有哪些?③清除可燃物或隔离可燃物二、灭火的原理1、灭火的原理:破坏燃烧的条件。包括:①降低温度到可燃物的着火点以下②与氧

3、气隔绝【阅读自学】【自学指导】阅读书130探究,思考以下问题1、实验时注意观察实验现象,并分析产生这种现象的原因。2、图7-9灭火器原理发生的反应方程式是什么?现象分析IIIIII2、探究灭火原理实验现象分析I蜡烛熄灭因为与氧气隔绝II蜡烛继续燃烧因为既与氧气接触温度又达到着火点III先有气泡产生,然后蜡烛熄灭反应生成CO2,CO2不能燃烧也不支持燃烧,生成的CO2盖在烛芯上,使之与氧气隔绝。2、探究灭火原理实验3、泡沫灭火器灭火原理Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O【阅读自学】【自学指导】阅读书131页表7-2内容1、注意每一种灭火器的灭火原理及适用范围。2、扑灭图书、档案

4、、贵重设备、精密仪器等物的3、失火,用什么灭火器灭火,为什么用这种灭火器?4、二氧化碳灭火器灭火的原理是什么?4、二氧化碳灭火器灭火原理:△灭火时不会在物品表面留下痕迹,适用扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器。降温至可燃物着火点以下,隔绝空气。2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O5、干粉灭火器中的反应:放出CO2隔绝氧气,反应吸热,能降低温度,生成的碳酸钠粉末盖在燃烧物表面。优点:【讨论】当下列情况发生时,你应该怎么做?1、火灾发生时,如何自救?2、屋内着火时,能否打开窗户?3、发现屋内燃气泄漏,应该怎么做?4、发现屋内燃气泄漏,能否开灯?【阅读自学】【自学指导】阅读书132页到

5、133页,在书中圈划出下列问题的答案。1、什么是爆炸?2、了解什么是爆炸极限?3、都有哪些物质可能发生爆炸?4、了解图7-13一些与燃烧和爆炸有关的图标

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