七年级生物教案.doc

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1、七年级生物第二单元《生物和细胞》第一章观察细胞的结构第二节观察植物细胞湖北省罗田县大河岸中学李艳林教学目标：1、知识目标：①明确显微镜是用来观察微观世界的透明物体。②认识玻片标本的各类和植物细胞的基本结构。③掌握制作临时装片的基本步骤方法，认识所用材料用具。2、能力目标：①能制作植物细胞的临时装片。②能正确使用制作临时装片时的用具材料。③能绘画植物细胞结构示意图。3、情感、态度、价值观：通过实验活动，培养学生探究生物科学的兴趣，树立科学唯物主义观念。重点和难点：重点：①学会制作临时装片的基本方法。②练习绘画植物细胞结构图。难点

2、：①培养学生的动手能力和绘图能力。课前准备：①布置生物实验室，准备材料用具：永久切片、永久涂片、永久装片、洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、刺槐叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。②组织学生分组，每5人一小组，共12组，推选小组长，强调组长负责制(组长负责本小组的材料用具的使用保管，负责组织小组成员进行实验操作及安全、纪律等)。学生:①分组。②预习教材③回顾显微镜的使用。教学设计：学习内容学生活动教师活动认识玻片标本(1)观察传看三种永久玻片标本。(2)明确显微镜只能观察透明的物体。(1)出示三种永

3、久玻片标本，并作出说明。(2)创设课堂气氛：你想制作这样的标本进行观察吗？制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(1)认识实验台上的材料用具及其用途。(2)学生观察老师的操作，聆听操作要领注意事项，仔细观察难点操作演示。(3)组长组织学生操作，每人制作一个临时装片。(1)教师展示实验材料用具，简介其用途。(2)教师演示制作的步骤过程，讲解操作要领及注意事项，强调难点——盖片，并慢动作演示。(3)教师巡视并个别指导，发现问题及时集体纠正强调。观察绘图(4)学生观察自制的临时装片，相互比较制片的效果，找出自身原因。(5)学生绘图。(4)

4、指导学生观察并让他们相互比较制片效果。(5)指导学生绘制2-3个洋葱鳞片叶细胞。制作黄瓜表层果肉细胞临时涂片同上同上制作刺槐叶横切临时切片同上同上填写实验报告，交流心得体会共同讨论交流，完成实验报告。指导学生填写实验报告，并引导他们交流实验操作体会。总结评价学生进行自我评价及相互评价。教师将巡视过程中发现的问题及创新之举进行评价强化。七年级生物第四单元《生物圈中的人》第一章人的由来第二节人的生殖湖北省罗田县大河岸中学李艳林教学目标：1、知识目标：①认识男、女性生殖系统的组成及功能。②了解认识并掌握人的生殖过程、女性月经的由来。

5、③认识胚胎发育的营养来源。2、能力目标：①知道自己是怎样来到这个世界上的。②知道人为什么总是哭着来到这个世界上。③知道女性月经是怎么来的。3、情感、态度、价值观：①通过认识人的生殖过程，引导学生树立科学的人生观和世界观。②通过认识人的胚胎发育过程，想象生命的来之不易，从而帮助学生认同母爱的无私、伟大，确立珍爱母亲、珍爱生命的人生观和世界观。重点和难点：重点：胚胎发育的过程及其营养。课前准备：教师：①人的受精、胚胎发育至分娩的录像。②生殖系统挂图。学生：①调查访问自己的由来，向父母询问自己出生时的情景，收集不懂或不明白的情景问题

6、。②准备10kg沙包数个。教学设计：学习内容学生活动教师活动认识男、女性生殖系统的组成结构及功能(1)观察挂图，结合教材图片资料认识，男女性生殖系统。(2)认识雄性生殖细胞——精子，雌性生殖细胞——卵细胞。(1)教师展示挂图，强调男、女生殖系统的最主要器官并板书。睾丸(1对)——产生精子，分泌雄性激素。卵巢(1对)——产生卵细胞，分泌雌性激素。认识人的受精及胚胎发育过程(1)学生观看录像，思考提问：受精的过程是怎样的？怀胎是怎么回事？妈妈分娩时痛苦吗？人出生时为什么要哭？(1)教师播放录像，创设问题情景，启发学生提出问题。(2

7、)教师图示解答问题，讲解月经的由来，并板书受精及胚胎发育过程。认识胚胎发育的营养(1)学生观看录像，讨论描述胚胎发育所需营养。(1)教师图示胎儿与母体之间的营养关系，并引导学生用简式将气体物质流动方向描述出来。认识母亲妊娠的艰辛和分娩的痛苦，认同母爱的无私和伟大。(1)学生体验负重，腰绑沙包行走，体验母亲妊娠艰辛。(2)学生讨论体会想象身体皮肉撕下时的痛苦。(3)学生讨论用什么方式去回报伟大、无私、无怨无悔的母爱，并采取实际行动。(1)教师引导学生阅读教材P12课后习题表中数据，并结合胎儿与母体之间的营养关系，让学生自己讨论其

8、中的艰辛。(2)引导学生讨论体会母亲的艰辛与痛苦，并尝试如何去补偿宽慰自己的母亲。认识人出生时的哭声(1)学生分析讨论。(2)学生认识分娩时不仅母亲要忍受巨大的痛苦，婴儿也要忍受着巨大的阵痛——肺吸气膨胀。从而认同生命的珍贵。(1)教师引导学生分析胚胎发育与母体的营养关系后，