三年级导学案13.doc

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1、三年级英语导学案授课年级三年级学科英语授课教师董琴梅邓娟课时共1课时第1课时课型综合问题解决课多媒体使用一体机光盘授课时间课题《Lesson13I’mHungry!》教材分析本课是第三单元的第一课，主要教会学生学习食物名称，并会用日常用语进行表达自己的愿望。学生分析学生的学习积极性较高，喜欢通过活动记忆单词。教学目标知识与技能1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子 I’m(hungry/thirsty)，过程与方法能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感态度与价值观初步了解中西方饮食差异，注意

2、饮食卫生及营养。重难点重点本课的四个单词和句子难点本课的四个单词和句子教学方法讲授、练习教学准备学生用小卡片录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物教学过程设计教学环节教师行为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境导入新1.Greeting:Hello,boysandgirls!Howareyoutoday？ 2.师生同唱“ILoveYou”，（可以边做动作边唱） 3分钟多媒体新知呈现Presentatin1.Lookatthepicture,教读单词：tablefoodeatDrink.2.用动作演示let’seat.I’mhungry,I

3、wanttoeat.I’mThirsty,iwanttodrink.学生用心跟读单词，并积极回答老师的问题。12分钟合作交流趣味操练Practice指导学生利用图片练习：What’sthis?it’s---.I’mhungry,Iwanttoeat.I’mthirsty,Iwanttodrink.在老师的引导下，同桌或小组积极练习对话。9分钟多媒体课堂提升巩固拓展Consolidation、andExten举起本课所学单词的词汇卡片，随意抽取学生们朗读，检验学生本课学习目标的达成度。大声的读出本课单词及句型。6分钟总结测试达标Sum-up/Hom

4、eworksion跟随录音，教唱本课歌曲。布置作业。播放录音时，练习和表演歌曲动作。4分钟多媒体板书设计Lesson13I’mHungry!Tablefoodeatdrinkhungrythirsty课后反思教科组审核修改意见审核人：年月日