主课电子备课教案数学4.doc

《主课电子备课教案数学4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：用百分数解决问题（三）备课时间2014.4上课时间教学目标知识目标使学生掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。能力目标正确、灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。情感态度与价值观感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识和解决简单的实际问题的能力。教学课时1课时教学重点掌握比一个数多（少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路教学难点正确、灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。教具、学具的准备教法、学法教学过程一、导入新课一、创设情境，复习导入1、出示复习题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有多少册图书？

2、2、学生找出这道题目的分率句，确定单位“1”，并根据数量关系列式：1400×（1＋）二次备课：二、呈现新课二、探索交流，解决问题1、教学例4（1）出示例题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？（2）学生读题，找条件和问题，明确这道题是把谁看成单位“1”。（3）引导思考：从“今年图书册数增加了12%”这句话中，你能知道些什么？①今年图书增加的部分是原有的12%。②今年图书的册数是原有的120%。（4）学生讨论后分小组交流，并独立列式计算：第一种：1400×12%=168（册）1400+168=1568（册）第二种：1400×（1+12%）=1400

3、×112%=168（册）1、通过这道题的学习，你明白了什么？（求一个数的几分之几和求一个数的百分之几，都要用乘法计算）3、巩固练习：完成P91“做一做”第1题、第2题三、巩固提高，本课小结1、学生做教科书练习十九的第5—8题。2.希望小学今年毕业的学生比去年毕业的增加了15%。去年毕业80人，今年毕业的学生有多少人？3.小亮上次数学竞赛的成绩是85分，这次成绩提高了10%。小亮这次得了多少分？4.小林原来每分钟能打90个字。经过假期练习，现在打字的效率提高了20%。小林现在每分钟能打多少字？四、回顾整理，反思提高今天我们学习了什么知识？解决这类题的关键是什么？四、作业布置六、教学反思、教学

4、随笔