九年级化学第一单元检测题[1].doc

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1、优化作业——九年级化学第一单元检测题班级______姓名___________学号____成绩_______一、选择题（每小题2分，共30分）（每小题只有一个选项符合题意）（）1、下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序、开发电脑新功能（）2、化学变化的本质特征是A．颜色和状态发生了变化B．有气体生成C．有发光、发热现象D．有新物质生成（　）3、下列变化不属于化学变化的是A．植物的光合作用B．煤气的燃烧C．钢铁生锈D．酒精挥发（）4、对下列各组两种外观相似的物质，不能用闻

2、气味的方法来区别的是A．汽油、食用油B．食盐、砂糖C．酱油、食醋　D．白酒、矿泉水（）5、取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体为A．0.5mLB．1～2mLC．5mLD．10mL（）6、量取30mL水，应选用的仪器是A．50mL量筒B．50mL烧杯和胶头滴管C．100mL量筒和胶头滴管D．50mL量筒和胶头滴管（）7、对实验剩余药品的下述处理方法中，正确的是A．放回原试剂瓶B．倒入水池，再用水冲洗C．倒入下水道或垃圾箱D．放入实验室指定容器内（）8、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是A．往试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心B．称量时砝码放在托盘

3、天平左盘中C．可以向燃着的酒精灯中添加酒精D．取用固体药品只能用药匙（）9、我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是A．蜡烛是白色的圆柱体B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上C．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧D．蜡烛质地较柔软（）10、在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来C．用一干燥烧杯罩在火焰上，烧杯壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短（）11、实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施A．用水冲灭B．用嘴吹灭C．用湿抹布扑灭D．用灭火

4、器扑灭（）12、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶中能继续燃烧，由此说明A．空气由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼吸过程消耗了氧气D．呼出的气体是二氧化碳（）13、课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在树“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是A．绝热B．隔水透气C．导电D．透水（）14、下列仪器中，不能用于加热的是①试管②胶头滴管③集气瓶④量筒⑤烧杯A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①⑤（）15、下列实验仪器中，不能用作反应容器的是A．烧瓶B．试管C．量筒D．烧杯二、填空题（

5、每空1分，共30分）16、液体药品通常保存在，固体药品通常保存在，取用固体药品一般用，有些块状固体应用取。如果没有说明用量，液体一般取，固体。取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_____在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着_______。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内________保持水平，再读出液体体积数。17、给试管里的固体加热时，试管口应，防止。加热药品时应先加热，再加热。给试管里的液体加热时，试管内的液体不要超过试管容积的2，加热时试管要用试管夹夹持，试管夹应从试管部向套，夹在

6、处，试管口不能。18、连接玻璃管和胶皮管，应该左手拿，右手拿，先把玻璃管口，然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。19、玻璃仪器清洗后，如果内壁附着的水既不，也不，才算干净。20、在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，添加的酒精不能超过酒精灯容积的，绝对禁止用去引燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯时，绝对禁止用灭，万一洒出的酒精在桌面上燃烧，应该立即用扑灭。21、在常温条件下，蔗糖是一种色的固体，它（填“易”或“难”）溶于水。蔗糖受热变黑，发生了变化，因为该过程中有生成。22、阅读以下材料，回答问题。煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。

7、为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。一氧化碳的物理性质有：一氧化碳的化学性质有：三、实验探究题（8分）23、根据下列仪器，回答问题：A．B．　C.．D．⑴写出仪器的名称：ABCD⑵填写适当仪器的编号：①配制溶液时，用来溶解物质的容器是②不溶性固体和液体物质分离时所需用